2016教科版道德与法制七上导学案(第四单元)导学案.doc

第四单元 谁为我们护航 第九课 学会自我保护 第一课时 提高警惕 远离危险 【学习目标】 情感、态度、价值观目标：增强自我保护意识 能力目标：学会分析权益遭受侵害的案例事例，选择适合自我的保护途径 知识目标：了解未成年人权益遭受侵害的危害性和严重性，初步了解这些行为所应承担的社会责任； 【学习重点】培养识别危险和诱惑的意识 【学习难点】培养识别危险和诱惑的意识 【学法指导】（阅读并熟悉教材，完成填空题，并将知识重点用红笔勾画出来。） 自主学习： 1．对于各种可能发生的灾害，我们平时要 ，在灾害发生前做好 ， ， 。 2.为了保障自己的安全，我们要对各种可能发生的危险 。一旦感觉自己的安全受到威胁，就要 。3.我们要养成 的习惯，经常让 ， 以便 。 要使自己的身心及合法权益得到根本保护，最关键的还要靠 ，即树立安全意识、自我保护意识，学法、知法、用法，学会运用法律维护自己的权益。 2．树立安全意识和自我保护意识，提高警惕， ，是维护自己的合法权益、保障自己健康和安全的 。 3．向侵害者说不，就是在维护自己的权益；向侵害者说不，就是在 ，因为坏人最怕被人发现，最怕 。 4．当我们遇到危险时，能够有效地 是至关重要的。 二．合作探究： 1、青少年应怎样进行自我保护？ 2、如何应对灾难性危机 三．展示交流，精讲点评 四．收获展示，归纳知识结构 五．当堂检测 1、为了测试一下现在儿童的自我保护意识和能力，某报记者亲自设局“拐骗”儿童。结果发现：85％的儿童轻信对方，愿意跟对方走；10％持怀疑态度，不跟对方走.这说明( ) ①未成年人生活经验不足，辨别是非的能力不强②未成年人不明是非善恶 ③未成年人应增强自我保护意识，提高自我保护能力 ④未成年人需要法律给予特殊保护 A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④ 2、一天晚上，小兰的妈妈送奶奶去了医院，爸爸上夜班还没回来。这时，一个自称是爸爸朋友的陌生人敲门。如果你是小兰，你会( ) A 出于礼貌，开门让客人进来坐坐 B 向邻居或周围人大声呼救 C 立即拨打“110”报警 D 告知对方父母不在，有事下次再来 3、某班上体育课时，旁边的一个小店突发大火，有的同学说应该去救火；有的同学说我们不能去，因为未成年人也是受保护的对象。面对一些突发事故，我们应该( ) 在自我保护的前提下，通过社会力量避免或减少损失 B. 不必担心受到伤害 C.服从多数同学的意见 D.完全依靠自己的力量避免或减少损失 4、在生活中一旦发现火情,应迅速拨打的火警电话是( ) A.119 B.110 C.112 D.120 5、发我们面对歹徒行凶时,应及时拨打报警电话( ) A.114 B.110 C.119 D.120 6、一天晚上,七年级学生丹丽独自走在回家的路上,发现有两个男青年一直跟着自己,丹丽马上走到行人较多的地方打电话让爸爸来接她回家.丹丽的做法是( ) A.不应该的,给爸爸添麻烦 B.提高警惕,防范侵害,保护自己 C.多此一举,完全没必要 D.不履行公民义务,纵容违法犯罪行为 7、几名七年级学生晚自习放学经过一建筑工了时,遇见一伙窃贼正在偷建筑材料.下面是几名同学对此事件所持的不同观点,其中正确的是(　　) ①窃贼是大人，我们斗不过他们，保护自己、不理他们是上策　　 ②拨打“110”报警电话，让警察来抓他们 ③暗地跟踪，看他们把材料偷到哪里去，好为将来破案提供线索 ④一个人去报警，其余几个人悄悄跟着，不能让那几个家伙跑掉 A．①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 8、青少年进行自我保护十分重要,下列行为正确的是( ) ①在拥挤的场合,如上下楼梯时,要避开高峰期 ②乘坐汽车、火车、轮船时，尽量了解相关的安全知识 ③遇到大雨洪灾时，远离堰塘、溪口、河流 ④上室内课时突发地震，应立即就地蹲下躲在课桌、椅子或坚固物品下面，用物或书包护在头部，用口罩或毛巾捂住口鼻 A．①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ②③