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四年级下册信息技术教学计划 （2013-2014学年度第二学期） 一、学情分析： 本学期四年级一个教学班，22人，机房有电脑25台，每人可一台电脑。由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏。 二、教材分析： 本册教材供四年级下学期使用，全册共有三个单元，第一单元是“制作班级课程表”。主要是让学生学习表格的规划、建立、编辑和美化。第二单元是“记录成长的足迹”，主要是认识和使用博客。第三单元是“班级活动收获多”，主要是通过展示开放班级、中队活动情况，初步学习使用PowerPoint软件制作多媒体作品。 三、本学期教学的主要任务和目的要求： 1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。 2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。 4、能够在他人帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。 5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，初步学会用计算机处理文字、表格的技能，养成当好的计算机使用习惯和责任意识。 四、本学期提高教学质量的具体措施： 1、认真组织教学，认真对学生进行辅导。 2、实行切实可行的教学方法，对学生进行知识的传授。 3、由于学校存在人多机少的情况，所以采用小组学习的方式进行教学，注重每个学生的学习，力争使每个学生都能完成一节课的任务。 4、对课堂进行实时监控，及时解决一些突发事件，使学生能集中精力学习。 5、尽可能地多安排上机时间，让学生更多地熟悉软件环境，提高学生的动手能力。 五、教学内容安排： 周次 起始日期 单元 教学内容 课时 一 2.15-2.16 网络安全教育 1 二 2.17-2.21 第1单元 制作班级课程表 第1课 建立班级课程表 1 三 2.24-2.28 第2课 编辑班级课程表 1 四 3.03-3.07 第3课 美化班级课程表 1 五 3.10-3.14 第4课 完善班级课程表 1 六 3.17-3.21 单元综合练习 1 七 3.24-3.28 第2单元 记录成长的足迹 第5课 认识和申请博客 1 八 3.31-4.04 第6课 写博文畅所欲言 1 九 4.08-4.11 第7课 传照片和加好友 1 十 4.14-4.18 单元综合练习 1 十一 4.21-4.25 第3单元 班队活动收获多 第8课 难忘的入队仪式 1 十三 5.04-5.09 第9课 少先队知识问答 1 十四 5.12-5.16 第10课 好人好事我宣传 1 十五 5.19-5.23 第11课 参加班队委竞选 1 十六 5.26-5.30 第12课 多彩的班队活动 1 十七 6.03-6.06 单元综合练习 1 十八 6.09-6.13 期末测试 1 四年级下册信息技术教学设计 第1课 建立班级课程表 教材分析 本课是在学生掌握了用“word”软件进行简单文字处理的基本知识，以及电脑基本操作的基础上学习的。主要让学生了解表格在文档中的作用、表格的组成以及插入空白表格、在表格中输入文字内容的操作。通过本课的学习，可以激发学生对表格制作的学习兴趣，为文字处理的进一步学习打下基础。本课是介绍课程表格制作的第一课，本着循序渐进的学习原则，本课安排了一下几个知识点：插入空白表格、在单元格中移动光标位置、输入表格内容（包括复制、粘贴）、课程表的保存。 二、教学目标： （知识与技能） 1、了解表格和单元格等基本概念的含义。 2、熟练掌握插入表格的方法。 3、学会插入空白表格和输入内容。 （过程与方法） 1、教师演示课程表操作过程，学生自己练习，在练习过程中熟练掌握插入表格的方法，巩固快速输入文字的方法技巧（如复制、粘贴等）。 （情感态度与价值观） 1、通过学习表格制作的基本知识和操作技巧，激发学生学习表格制作的兴趣，培养学生的动手能力； 2、让学生在制作课程表的过程中，理解表格是一种很好的组织信息的形式。 三、教学重点： 1、理解并合理规划课程表，插入空白表格。 2、在表格的单元格中输入内容。 四、教学难点： 1、理解并合理规划课程表。 2、在单元格中行色移动光标位置。 五、课时：1课时 六、教学过程： 一、激趣导入 1、谈话：通过平时的观察，老师发现女生获取信息的