[四风剖析材料享乐主义.docVIP

四风剖析材料享乐主义 四风剖析材料享乐主义 第一篇： 四风自剖材料-什么是享乐主义什么是享乐主义今天，我想给大家分享一下我对享乐主义的一些浅薄认识，如有不妥，请同志们批评指正。享乐，是人们从物质和精神的满足中获得的愉悦和快乐。必要的物质和精神享受无可厚非。但凡事皆有度，过之走向极端，就会发展为带有颓废色彩的享乐主义。贪图享乐，首先源于一些同志思想认识的偏差。“追求享受属人之常情，是生活小节问题，没有必要小题大做。”在这种思想指导下，我身边的一部党员同志，他们买车只要高配，觉得标配“丢面子”他们吃喝玩乐心里只有高档酒店和会所，街边小店不入他们的法眼；办公用笔他们看不上2元一只的中性笔，派克是他们的追求。殊不知“不虑于微，始贻大患；不防于小，终累大德”。贪图享乐看似事小，但很容易让人在不知不觉中滑入腐败的深渊。无数教训表明，一些人走上违法犯罪的道路，往往就是从最初贪图安逸、追求享乐开始的。我想，大家都不会忘记厦门远华走私案，赖昌星，小学文化，却吃透了一些党员干部的心态。一个红楼滋生了一个震惊全国乃至全世界的腐败大案。在党员干部中，还有一种心态： “经济发展了，生活富裕了，安逸享受也得跟上时代潮流。” 近年来，随着物质财富的丰富、人民生活水平的提高，享受社会文明成果亦在情理之中，但这种享受应当与社会的发展进程相适应，与个人的劳动收入相符合，而不能不加节制。一部分党员干部，他们住房只讲奢华，他们购物只讲品牌，吃喝玩乐只讲排场，更有甚者，他们代手表不是为了看时间。这些其实都是打着“适应时代”的幌子，为享乐主义辩护的歪理谬行。这种脱离了群众的享乐，不但造成了严重的物质浪费，并助长着消极攀比的不良风气；更是加剧了不满和对立的社会情绪，损害了党同人民群众的血肉联系。在现今社会，经济高速发展，人民物质生活、精神生活不断提高的条件下，党员干部面临着拜金主义、享乐主义的强烈冲击。如果在生活上不拘“小节”，大手大脚、铺张浪费、沉湎于享受，就可能在错误的道路上越走越远，终将一失足成千古恨。我想，对任何一名党员和干部，只要牢记“立党为公、执政为民”这八个字，并贯彻到自己的一言一行中，不管是享乐主义，还是形式主义、官僚主义、奢靡之风都会在群众路线这一良药下，药到病除。 第二篇： 四风” 问题剖析材料“四风” 问题剖析材料——兰陵县xx中学党中央根据我国我党现阶段的实际情况，组织开展的党的群众路线教育实践活动是非常及时和必要的。对于正在进行的社会主义现代化建设具有重要意义。现将在这次实践活动中查找的有关“四风”问题整理如下： 一、 学校面上存在的“四风”问题 ，学校领导班子运行情况： 1. 在形式主义方面： 有的服务意识差善于发号使令。每年快到中考时间时，临沂市教体局都要下发中考各科样卷（电子版），有时学校就把样卷（电子版）转发给各科教师，教师再找有关部门打印成纸质样卷，然后再找有关领导签字，接下来就送“印刷室”印刷，过一段时间后教师拿来印刷好的样卷发给学生。结合这次实践活动，发现上述一些步骤可以简化，就是有关部门得到中考各科样卷（电子版）后，就可以自己直接打印成纸质样卷并签字送至“印刷室”印刷，然后发给学生。这并不能增加很多有关部门的工作量，只是个服务意识问题。 2. 在官僚主义方面： 有的不愿帮助班级和师生解决实际问题。据听说，有的老师的养老金（乡镇补贴部分）有断档现象（不知是否为谣言），具体什么样的老师有这种现象？需要个人带着身份证到县级某部门查找才能知道。如果稀里糊涂退休了，养老金发放还有难题。而实际上，学校可以出面落实这一现象，将结果以表格的形式公布出来，以便个别老师想办法解决这一问题。防止老师忧心忡忡，影响工作。 3.在享乐主义方面： 有的满足于已取得的现状，不深入教学一线，缺乏创新意识和勇于担当精神。 4. 在奢靡之风方面： 有的不注意节俭，勤俭办学意识不强，不能牢固树立艰苦奋斗的意识，从自身做起、点滴做起、小事做起不够。 二、 每名校长、副校长的现实表现情况： 徐校长： 在享乐主义方面, 进取精神有所退步。王校长： 在形式主义方面, 深入教学一线少。李校长： 在享乐主义方面, 解放思想、创新思维有距离。聂校长： 在形式主义方面, 深入教学一线少。庄校长： 在形式主义方面, 缺乏创新意识。 三、 本人在“四风”方面存在的突出问题和下一步整改打算： 在形式主义方面, 理论学习认识不到位。 在享乐主义方面, 自我要求有所放松。教育实践活动使我深刻认识到，群众路线是我们党的根本工作路线，也是我们党的生命线。开展党的群众路线教育实践活动是实现确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党