奥斯维辛教学设计..docVIP

奥斯维辛没有什么新闻 课型：新授 授课人：雷苗 2014.11.5 【学习目标】 1、知识与能力 （1）了解本文与一般新闻相比独特的叙述角度。 （2）能够抓住看似平静的叙述语言体会作者的强烈感情和本文的写作意图。 2、过程与方法 （1）使学生课前通过图书馆或电脑等搜集有关奥斯维辛集中营的图片等资料，并准备小组交流发言。 （2）揣摩关键语句，小组合作学习，探讨交流，品读鉴赏文中有意蕴的句子体会作者的思想情感。 3、情感态度价值观 提升学生思考的层次，铭记历史，珍惜和平，自觉抵制暴力与罪恶，做一个有良知的人。 【教学重难点】 重点：引导学生正确解读文本，通过学生自己的思考，体会本篇新闻的价值所在。 难点：体会新闻中所灌注的作者的个人感情。 【教学方法】教读法、合作探究法 【知识链接】 1、关于作者 M．罗森塔尔生于1922年美国记者，曾获1960年普利策新闻奖。1958年，《纽约时报》基和罗森塔尔被派往波兰常驻，他到布热津卡奥斯威辛集中营旧址采访时，已不知多少记者来过了，昔日法西斯的屠宰场已没有什么重要的事情发生，有的只是每天来自世界各地的参观者以及在和煦、明亮的阳光下一排排高大的白杨树。作者以独特的视角发现了平静之下的风暴，感受到善良与罪恶的对立，以波澜的情感抒写了《奥斯威辛没有什么新闻》。奥斯维辛是波兰南部的一个小镇第二次世界大战期间，纳粹德国在这里建立了最大的集中营，这个小镇因此闻名于世约有惨遭当时里面只剩下7000名活着的囚徒，其中包括200多名儿童。1947年７月，波兰政府把奥斯威辛集中营改为殉难者纪念馆，展出揭露希特勒党卫军在集中营犯下的种种罪行的实证和图片，包括他们从囚徒身上掠夺的财物，以及囚徒在集中营进行地下斗争的各种实物和资料。为了使这罪恶的行径不再重演，让后人记住这段历史。 消息——只报道事情的概貌而不讲述详细的经过和细节，以简要的语言文字迅速传播新近事实的新闻体裁，也是最广泛、最经常采用的新闻基本体裁。 消息的特点：a.篇幅较短，内容简明扼要，文字干净利落；b.常有一段导语，开门见山，吸引读者；c.通常一事一报，讲究用事实说话；d.更注重时效，报道快速及时；e.基本表达方法是叙述 一、导入 忘记过去意味着背叛，走进过去，反思过去，我们才能更好的走向未来。奥斯维辛是人类一个永恒的伤疤，每个到过那里的人都会反思战争，反思人性，都会有着说不尽的感慨和愤慨。下面我们来看二战时纳粹集中营的影像，来感受下当时的残酷的情况。 请同学们同一个词语概括一下，看到影像的感受？ 　　----------------（学生回答） 　　?刚才是带给影像我们的强烈震撼，现在让我们跟随美国记者罗森塔尔的新闻稿的沉重步伐一同走进布热金卡，让我们用富有良知的心去触碰那段血腥的历史，看一看文章是否也会给我们带来相同的感受 二、基础知识 1、重要字音 和煦（xù） 枯萎（wei） 废墟（xū） 雏菊（chú） 呆滞（zhì） 扼住（è） 踉跄（liàng qiàng） 毛骨悚然（sǒng） 不寒而栗（lì） 2成语积累 毛骨悚然：形容很害怕的样子。 不寒而栗：不冷却发抖，形容十分害怕。 目瞪口呆：形容受惊而愣住的样子。 不可思议：不可想象，不能理解。 耸人听闻：指夸大事实或说离奇的话，使人听了感到吃惊。 骇人听闻：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。 三、整体感知 关注标题：标题中有哪些信息值得我们关注？ 奥斯威辛是波兰南部一个只有4万多居民的小镇。第二次世界大战期间，德国法西斯在这里设立了它最大的集中营，这个小镇因此闻名于世。当年纳粹奥斯威辛集中营管理局控制的地区面积达40平方公里，包括3个集中营：奥斯威辛主营、布热金卡营、莫诺维策营。 奥斯维辛集中营，壁垒森严，四周电网密布，内设哨所看台、绞形架、毒气杀人浴室和焚尸炉，由第一集中营和奥斯维辛—比克瑙集中营组成，用于消灭欧洲的犹太人，是希特勒种族灭绝政策的执行地，是第三帝国---纳粹德国最大的灭绝营。 1940年到1944年，奥诺维斯威辛集中希特勒的杀人中心，大约有400万人在这里惨遭杀害。许多人是在苦役中死去的，其余的则被有计划地残杀了希特勒匪徒把从欧洲各国抓来的人用闷罐子货车尸旁的月台上，从中挑出极少数身强力壮者去做苦役，其余的，包括儿童甚至初生婴儿都被子送进毒气室杀死，然后送入焚尸焚化。 1945年初，纳粹德国面临失败，为消灭罪证，他们把这些大规模杀人装置炸毁了。1945年1月27日，苏军解放了奥斯威辛集中营，当时里面只剩下7000名活着的囚徒，其中包括200多名儿童。1947年7月，波兰政府把奥斯威辛集中营改为殉难者纪念馆。在这里纳粹到底屠杀了多少人是一个未知数,不说苏军战俘和其他囚犯.就对