人教版“四年级上册第四单元”三说.pptVIP

人教版小学数学四年级上册第四单元 《三位数乘两位数》 课前三说 万盛经开区和平小学 张元霞 课程资源的 开发与利用 学段课程目标 教学建议 评价建议 编写体例及特点 研说教材 说建议 课程总目标 内容结构与整合 说课标 说教材 流程 一、说课标 1、课程总目标 一、说课标——课程总目标 数学课程总目标 知识技能 情感态度 问题解决 数学思考 获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验 。 体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系；学会独立思考，体会数学的基本思想和思维方式。 运用数学的思维方式进行思考，增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。 了解数学的价值，提高学习数学的兴趣，增强学好数学的信心，养成良好的学习习惯，具有初步的创新意识和严谨的科学态度。 一、说课标 2、四年级上册课程目标 一、说课标——学段目标 四年级数学课程目标 （ 上册 ） 情感态度 数学思考 知识技能 问题解决 ??? 1 .经历从现实生活中抽象出数及简单数量关系的过程，认识亿以内的数，，掌握必要的运算（包括估算）技能；探索给定事物中隐含的规律， 2．经历收集、整理、描述和分析数据的过程，