8A Unit6单元目标及课时安排教案.pptVIP

* 语言知识目标： ? 话题 功能 技能 语法 词汇 进一步学习过去时；学习while和when在过去时的应用 学会获取信息，列要点，画流程图；学会陈述事实。 学会写一篇有关自然灾害的文章。 参考译林版教师教学用书8AUnit6各板块教学的词汇要求。 了解紧急求助电话中需要用到的关键表达法；根据信息完成事故报告单；并根据信息转述事故过程。 语言技能目标 写 读 说 听 听懂本单元中需要听取的材料。 运用本单元学到的词汇、短语，叙述事实 读准本单元中出现的四会单词，流利地朗读单元中出现的对话和阅读材料。 正确而流利地写出本单元四会单词，模仿reading部分和main main文章,通过列要点和画流程图，写一篇有关自然灾害的文章。 学习策略目标 交际 认知 学习阅读认知策略，主旨归纳策略，信息查寻策略，信息转换策略。 能尝试着把新学知识运用到日常生活相符的情境中，知道如何在自然灾害中自我保护。 情感态度目标 通过本单元的学习，使学生学会描述天气，了解各种自然灾害的危害性，从而倡导学生保护环境，从身边做起。 文化意识目标 本单元以台湾地震为背景，介绍了天气的表达方式，以及各种自然灾害的危害，引导教育学生学会在自然灾害中自我保护。 *