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用智慧管理班级 用感情教育学生 全国中小学班主任综合能力素养提升与班级管理创新高级研修班学习心得（1） 2013年1月12日，我和我校三位教师前往渭南市参加由北京师范大学继续教育与教师培训学院举办的全国中小学班主任综合能力素养提升与班级管理创新高级研修班。 此次培训的第一天先由余国良老师主讲。余老师是中国教师发展研究中心中职师资培训讲师、研究员。由他牵头并实施的“五声教育”与“五自管理”研究成果，获中国教育学会“十一五”科研规划重点课题二等奖。余老师以“探索教育之根”为主题，认为了解教育对象是做好教育工作的入口，埋怨孩子不如换个眼光看孩子。他结合自己从事教育几十年以来的生动例子，给老师们提出了几个极有借鉴性的建议：随便说说；一起处处；少点批评。余老师讲课的语言生动活泼，极有感染力，让每一位与会教师受益匪浅。 接着，湖南省班主任研究学会副理事长郑学志老师给与会人员作了题为《自主教育管理的艺术和技巧》的讲座。郑老师从自主教育的核心理念、手段及追求等方面给老师们做了详细的讲解，让听众体会到，要学会让学生自己主动地去参与班级管理，解放老师，提高效率。郑老师侃侃而谈，条理清晰，内容详实，取得了良好的效果。 余国良老师的人生经历比较丰富，放过牛，种过田，当过兵，做过机械工人。从1986年起专心做职业教育，从事中职学生教育工作二十六年，所倡导的“顺顺性子”“随便说说”、“差秧苗也能长出好谷