高考化学总复习设计组织王云生)高考化学总复习设计组织(王云生).ppt

案例2 化学反应原理知识复习要求与设计策略 1。用问题引导学生进一步理解概念的含义，澄清模糊认识,建构概念体系，理解、掌握化学反应基本原理； 2。帮助学生用动态平衡的观念，从定性、定量角度认识化学反应中的物质组成、质量、能量的变化；认识物质本性、外界条件对物质存在状态、反应方向、反应限度（转化率）、反应速率的影响； 4。提高学生运用化学反应原理知识分析、解决新情景下和生产、生活、科技发展有关的元素化合物的性质、转化、制备和应用的简单问题。 化学基本概念、化学反应原理知识复习设计策略 1。用问题引导学生理解概念的含义，建构概念体系，理解、掌握化学基本原理； 2。用问题帮助学生澄清模糊认识，混淆的概念，加深理解； 3。通过练习，提高运用基本概念和化学反应原理分析、解决简单的化学问题的能力。 了解电化学反应知识在中学化学中的地位 原电池反应 电解反应 电解质的电离 离子在电场中的迁移 离子反应 氧化还原反应 化学能和其他形式能量的转化 电学的基本概念：电位、电子流、电流、带电微粒在电场中的移动、电极名称的含义 电化学原理的应用---理解化学电源的工作原理、理解干铁的电化腐蚀、电镀、电化学防护、用电解方法制备化学品 例1 电化学反应的复习设计 复习问题的设计 问题1 你能回答下列问题吗： 原电池反应，反应物的化学能是怎么转化为电能的？---- 化学反应在何处发生？外电路上的电流是怎么产生的？ 原电池外电路上的电流、电子 流的方向决定于什么？电极的极性 和两个电极(极区)上发生的反应有 什么关系？ 两个极区的电解质（溶液）组 成发生了什么变化？ 怎样描述电极反应、原电池的总反应？ 设计化学电源 解释金属的电化学腐蚀 设计电化学防护装置 装置： 原电池 输出直流电 电极反应： 阳极：发生氧化反应 阴极：发生还原反应 利用原电池装置，在一定条件下，在两个电极上分别（同时）发生氧化还原反应，化学能转化为电能 应用 负极：负电位， 电子流流出 正极：正电位， 电子流流入 原理 问题2. 说明下列化学电源工作原理 普通锌锰干电池: 电极反应: （怎么分析？） 负极—(Zn 转化为Zn(NH3)2Cl2) 正极---(MnO2转化为MnOOH) 电解质发生什么变化？ 总反应： 碱性锌锰干电池: 电极反应: （怎么分析？） 负极—(Zn 转化为什么物质？) 正极--(MnO2转化为MnOOH) 电解质发生什么变化？ 总反应： 铅蓄电池的放电反应 正极活性物质：二氧化铅 负极活性物质：多孔金属铅 电解质：硫酸溶液 两极反应产物均为硫酸铅。 电极反应： 负极--- 正极--- 电解质溶液的变化： 电池总反应： 电路上有96500库仑电量通过，硫酸消耗了多少摩尔？ 氢氧燃料电池的工作原理 电解质 电极反应 KOH溶液 H3PO4溶液 熔融碱金属 碳酸盐： A氢气为燃 料，Y是 CO2 (14年北京卷) 下列电池工作时，O2在正极放电的是（ ） A．锌锰电池 B．氢燃料电池 C．铅蓄电池 D．镍镉电池 【答案】B 【解析】A、锌锰电池，Zn是负极，二氧化锰是正极，所以正极放电的物质是二氧化锰，A错误；B、氢氧燃料电池中，通入氢气的一极为电源的负极，发生氧化反应，通入氧气的一极为原电池的正极，电子由负极经外电路流向正极，正确；C、铅蓄电池负极为Pb，正极为PbO2放电；D、镍镉电池负极为Ni，正极为氧化铬放电。 在表面洁净的钢铁片上滴一滴加 含酚酞的食盐水为什么，放置一段时 间，可观察到什么现象？试做解释。 问题3 说明钢铁的电化腐蚀发生的原因 分析右图中钢铁表面发生的变化。 问题4 镀锌铁皮为什么不易发生电化腐蚀？ 运用电化学原理处理银制器皿日久表面变黑 银器表面变黑是生成Ag2S的缘故。可运用电化学原理处理：在铝质容器中加入食盐溶液，再将变黑的的银器浸入该溶液中，一段时间后发现黑色会褪去。 试说明处理方法的化学原理。写出反应的化学方程式。 复习小结：下列问题理解、掌握了吗？会运用于简单的化学电源工作原理的分析吗？ 原电池反应发生的原因是什么？它的基本过程是怎样的？（试以铜锌原电池模型做分析。） 怎样分析化学电源的工作原理？要考虑哪些方面的变化？ 怎样简洁地描述原电池反应？ 举例说明原电池反应原理的应用价值。