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电 子 商 务 专 业 《专业刨析》《案例》 自 评 报 告 二oo五年十月 电子商务专业自评报告（专业刨析材料） 一、基本情况介绍 电子商务专业开设于200O年7月，现有在校生752人，是学院的教改主体专业之一。本专业共有专职教师35名，从职称构成上看，高级职称lO名，中级职称16名，初级职称8名。其中，具有“双师型”教师19名，本科及本科以上学历有35名，占现有教师人数的100％，平均年龄37岁。 电子商务专业已建立了电子商务模拟实验室、网络实验室、物流实训室、市场营销实验室和模拟谈判实验室，并与 物流公司等企业合作建立了校外实训基地，满足了学生实习的需要。 在办学实践中，我们坚持高职教育的培养方针，完善了电子商务专业的人才培养模式，建立了“一教双证”、“双证沟通”的产学研合作的教学体系。为将电子商务专业建设成我院重点专业打下了良好的基础。 二、自评情况 学院依照“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的原则，全力推动自评自建各项工作的开展。通过一系列的自评、检查和整改，学院的教学工作上了一个新台阶。不仅补充和完善了许多必须的基础材料，也使学院的日常教学工作更趋规范化和科学化，从而为今后进一步做好教学工作、提高教学质量打下了扎实的基础。 (一)专业设置合理 1、人才需求 目前，我国有大中小型企业近1000万个，如