23《学与问》课件ppt.ppt

思考：沈括小时侯对什么产生 了疑问？他又是怎样解开疑团的呢？ 大林寺桃花  白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。  产生疑问 请教好学 放在心上 亲临现场 善于把勤学好问和 观察思考结合起来 这个事例说明“善于把 （ 勤学好问）和 （观察思考） 结合起来”是解决问题的重要方法。 无论是哥白尼生活的世界,还是沈括生活的世界,它们距离我们已经有好长时间了。我们现在面对的又是一个怎样的世界 ？又该怎么做呢？ 我们一起来看看第三自然段. 默读课文第三自然段,看看哪几个词最能概括我们面对的世界的特点。 （日新月异、瞬息万变……） 面对这样一个日新月异、瞬息万变的世界，我们有新奇，有疑惑。那么，有了问题，我们该怎么做？ 自由读3自然段。思考上面的问题。 （我们应该多提问题） 古人云：“能者为师”，你们知道是什么意思吗？ 书上是如何来解释它的意思的？请同学们再读读课文，找出有关的句子。 理解:什么叫“能者”？ 确实能给别人启发,给别人帮助的人。 什么叫“能者为师” ？ 不管他年长年幼,地位高低,确实能给别人启发,给别人帮助的人,都可以成为别人的老师,都应该向他请教. 古时候有一个很有学问的人家，得到了当朝宰相赠送的书有“学问”两个字的金匾。这家主人过世后，他的两个儿子分家，谁都想得到那块能带来学问的金匾，互不相让。结果两人只 好找来工匠把匾从中一分为二。老二得到了有“学”字的半块，于是他就扛着这半块匾到处学习，结果几年下来，他却一无所获；老大得到了有“问”字的半块，于是遇到问题就问别人， 结果别人最后都很烦他，几年下来，他也一无所获。同学们，你认为兄弟俩一无所获的原因是什么？ 23、学与问 你知道什么叫学问吗？ 学与问之间存在着什么样的关系呢？让我们带着这个问题共同学习《学与问》这篇课文。 23学与问 xiè shěn kuò fǔ xiáng 懈 沈 括 辅 翔 松懈 沈阳 括号 辅导 飞翔 不懈 姓沈 概括 辅助 翱翔 知识殿堂 金钥匙 铺路石 缠着 无影无踪 科学奥秘 不懈探求 稀奇古怪 五彩缤纷 日新月异 瞬息万变 随时随地 能者为师 勤学好问 观察思考 相辅相成 强健有力 翱翔 diàn shi pū chán ào xiè shùn fǔ áo xiáng 五彩缤纷： 日新月异： 瞬息万变： 相辅相成 ： 字词释义 各种色彩交织在一起。 形容极短的时间内变化快而多。 每天每月都有新的变化， 形容进步、发展很快。 互相补充，互相配合。 文体介绍 这是一篇说明 的文章，也就是我们常说的 通过 “ ”的方法阐述自己的观点，最后得出结论。 事理 摆事实、讲道理 议论文 一、（1）直接陈述自己的观点“知识是学来的，也是问来的。” （论点） 文章层次： 二、（2）写哥白尼对科学的不懈追求，源于他从小喜欢“问”。 （3）解决问题还要善于求教，拜能者为师。 （4）我们要像沈括那样，善于把勤学好问和观察思考结合起来。 （论据） 三、（5）总结全文，号召同学们从小养成勤学好问的习惯。 （结论） 4、再读课文，理清文章思路。 课文围绕“学”与“问”先写了什么？再写了什么？然后写了什么？最后写了什么？ 先提出观点：（ ） 再通过 （ ） 来证明观点。 最后得出结论 ：（