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《命题及逻辑联结词》回归拓展—评价单 设计人： 审核人： 序号： 班级： 组名： 姓名： 【高考考点】 1、了解命题的概念； 2、了解“若,则”形式命题及其逆命题、否命题与逆否命题,会分析四种命题的相互关系； 3、理解必要条件、充分条件与充要条件的意义； 4、了解逻辑连接词联结词“或”、“且”、“非”的含义； 5、理解全称量词与存在量词的意义能正确地对含有一个量词的命题进行否定。下列语句中是命题的是（ ） A周期函数的和是周期函数吗？ B. C. D.梯形是不是平面图形呢？有下列四个命题：①“若, 则互为相反数的逆命题； ②全等三角形的面积相等的否命题；③若 ,则有实根的逆否命题；④不等边三角形的三个内角相等逆命题；其中真命题为（ ） A①② B.②③ C.①③ D.③④ 问题3、设，则”是”的（ ） A充分但不必要条件 B必要但不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件”的否定是( ) A. B. C. D. 问题5、设命题和，在下列结论中，正确的是（ ） ①为真是为真的充分不必要条件 ②为假是为真的充分不必要条件 ③为真是为假的必要不充分条件； ④为真是为假的必要不充分条件； A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【拓展训练】 1．将a2＋b2＋2ab＝(a＋b)2改写成全称命题是(　　) A．a，bR，a2＋b2＋2ab＝(a＋b)2 B．a0，b0，a2＋b2＋2ab＝(a＋b)2 C．a0，b0，a2＋b2＋2ab＝(a＋b)2 D．a，bR，a2＋b2＋2ab＝(a＋b)2 2．设命题p：函数y＝sin 2x的最小正周期为；命题q：函数y＝cos x的图象关于直线x＝对称．则下列判断正确的是(　　) A．p为真　　　　　　　　　B．q为真 C．pq为假 D．pq为真 3．已知命题p：所有有理数都是实数，命题q：正数的对数都是负数，则下列命题中为真命题的是(　　) A．()q B．pq C．()() D．()() 4．下列命题中，真命题是(　　) A．m∈R，使函数f(x)＝x2＋mx(xR)是偶函数 B．m∈R，使函数f(x)＝x2＋mx(xR)是奇函数 C．m∈R，函数f(x)＝x2＋mx(xR)`都是偶函数 D．m∈R，函数f(x)＝x2＋mx(xR)都是奇函数 5．下列命题中，真命题是(　　) A．x0∈R，ex0≤0 B．x∈R,2x＞x2 C．a＋b＝0的充要条件是＝－1 D．a＞1，b＞1是ab＞1的充分条件 6．已知命题p1：x0∈R，x＋x0＋10；p2：x∈[1,2]，x2－1≥0.以下命题为真命题的是(　　) A．()() B．p1() C．()p2 D．p1p2 7．下列说法中错误的是(　　) A．对于命题p：x0∈R，使得x0＋2，则：x∈R，均有x＋≤2 B．“x＝1”是“x2－3x＋2＝0”的充分不必要条件 C．命题“若x2－3x＋2＝0，则x＝1”的逆否命题为：“若x≠1，则x2－3x＋2≠0” D．若pq为假命题，则p，q均为假命题 8．已知命题p：x∈[1,2]，x2－a≥0，命题q：x0∈R，x＋2ax0＋2－a＝0，若“p且q”为真命题，则实数a的取值范围是(　　) A．a＝1或a≤－2 B．a≤－2或1≤a≤2 C．a≥1 D．－2≤a≤1 9．命题“存在x0R，使得x＋2x0＋5＝0”的否定是________． 10．已知命题p：“x∈N*，x”，命题p的否定为命题q，则q是“________”；q的真假为________(填“真”或“假”)． 11．若命题“存在实数x0，使x＋ax0＋10”的否定是假命题，则实数a的取值范围为________． 12．若θ∈R，使sin θ≥1成立，则cos的值为________． 13．已知命题p：a0∈R，曲线x2＋＝1为双曲线；命题q：≤0的解集是{x|1x2}．给出下列结论： 命题“pq”是真命题；命题“p()”是真命题；命题“()q”是真命题；命题“()()”是真命题．其中正确的是________． 14．下列结论： 若命题p：x0∈R，tan x0＝2；命题q：x∈R，x2－x＋0.则命题“p()”是假命题； 已知直线l1：ax＋3y－1＝0，l2：x＋by＋1＝0，则l1l2的充要条件是＝－3； “设a、bR，若ab≥2，则a2＋b24”的否命题为：“设a、bR，若ab2，则a2＋b2≤