第二章第三节《氧化还原反应》课件 必修1.pptVIP

教学目标： 知识与能力： 了解氧化还原反应的本质 能够正确判断氧化还原反应 过程与方法： 启发式与讨论式相结合 情感态度价值观： 通过本节课的学习，能正确认识氧化还原反应的价值 氧化还原反应的实质：电子转移（得失或偏移） 特征：化合价升降 判断依据：化合价升降 氧化还原反应与四种基本反应类型之间的关系 作业 课后 习题 * 第二章 化学物质及其变化 第三节 氧化还原反应 第一课时 观察我们周围的物质，有哪些是被氧化的物质？ 思考与交流 Fe Fe2O3 在我们生活的大气圈中，最具反应活性的物质是什么？它能与哪些物质发生反应？ C + O2 == CO2 S + O2 == SO2 CH4 + 2O2 == CO2 + 2H2O 点燃 点燃 点燃 氧化反应 Fe2O3 Fe 还原反应 炼铁厂 （1）得、失氧与氧化、还原反应的关系 氧化反应和还原反应是同时发生的 CuO + H2 == Cu + H2O 得到氧，被氧化 失去氧，被还原 氧化还原反应：一种物质被氧化（得到氧）， 同时一种物质被还原（失去氧） 的反应。 一．氧化还原反应 CuO + H2 == Cu + H2O Fe2O3 + 3CO == 2Fe + 3CO2 化合价升高， 化合价升高， 化合价降低， 化合价降低， +2 –2