甘肃省酒泉市瓜州二中八级语文下册《科学家的数字武器》课件 北师大版.pptVIP

* 　 方敏，女，重庆人。著有长篇小说《早晨的潜流》《孔雀湖》《情义劫》《玫瑰谷》《大绝唱》等。其中《大绝唱》获中国作协第五届优秀儿童文学奖、国家环保总局及中国作协首届优秀环境文学奖。 * 学习目标 　1.理解文章所阐述的数字与科学研究的关系。 　2.比较阅读《我们这双手》和《科学家的数字武器》两文的异同。 　3.体会科学家严谨的治学态度。 * 说明文的结构方式： 并列式 连贯式 递进式 总分式 资料卡片 * 词句积累 受益匪浅：受到的教益很多、很深。 隔行如隔山：不同的行业互不了解。 扬长避短：发扬自己的长处，避开自己的短处。 独具慧眼：形容具有独到的见解或独特的眼光。 别具匠心：具有与众不同的巧妙构思，常指文艺方面。 * 理清结构 总——分——总 一、概括说明在科学领域，数字成了攻击别人的武器。 二、分述科学家利用数字攻击别人的事实。 三、总结说明利用优势，扬长避短的重要性。 * 思考 本文分别介绍了古尔德的哪两篇文章？ 明确：第一篇文章是《硕大的脑袋，狭小的心灵》，古尔德介绍了一场“战争”，实际上是一场论争。 第二篇文章是《从生物学的角度向米老鼠致敬》，古尔德研究了从十世纪三十年代以来，米老鼠形体比例的变化。 * 在科学的领域，数字就成了一种攻击别人，捍卫自己的武器。 数字成为武器的原因 打比方 * 布鲁卡 皮诶尔 战胜秘诀：数字武器，最有力的武器是那个1830克。 列数字 * 古尔德 的论证 眼睛与头 增加百分之十五 头与身长的比例 增加百分之十六 鼻子到前耳的距离比例 增加百分之十八 作比较 列数字 * 文中所阐述的数字与科学研究的关系，给读者怎样的印象? 举例说明。 数字形成比较，使结论非常鲜明深刻；数字精细具体且为多组，给人揭示规律的铁的事实的印象；化抽象为浅显易懂。米老鼠形象的研究为例。 释 疑 * 释 疑 试分析《我们这双手》《科学家的数字武器》两文的异同。 都介绍了鲜为人知的新鲜知识。不同点是：《我》具体生动地展示了手的奇妙（如手的结构的静态描述）；《科》的数字武器（尤其是形象说明事物特征的数字比较）及其相关故事有趣。 * 本文强调数字的准确性和科学的关系，同时，也点出了运用、依仗数据的方法是科学的办法，和文学艺术大不相同。 小 结 * *