《CDC考试题.docVIP

卫生检验专业 1.??选择题 覆盖微生物检验，病毒学检验，理化检验，食品检验，环境卫生学检验的内容，其中以微生物病毒学检验较多，因为本次招聘是招这个方向的 * _ }/ o. ]+ S4 Q6 n2.??名词解释 条件致病菌，噬菌体，血清学诊断，单克隆抗体，亚临床感染，l3 C) 朊粒，抗原决定簇，应急照射，疫源地1 P3.??问答题 ⑴学校常见的突发公共卫生事件有哪些？如何制定预防措施？( b- Q: A) z- m??b ⑵环境污染物的暴露测量有哪些方法？ ⑶0 C! o0 r6 z4 g3 c: U) y! [⑶碳水化合物和蛋白质变质的的原因是什么？ ⑷简述消毒的主要机理。 ⑸简述潜伏期的流行病学意义。 ⑹急性放射病的类型有哪些？ ⑴为什么湿热消毒比干热消毒更有效？ ⑵血浆凝固酶实验的原理是什么？种类和适用范围？ ⑶免疫球蛋白的生理功能有哪几个？ ⑷细菌的毒力是什么？它的物质基础有哪些？ ⑸我国化学试剂分几级？分别适用哪个方面？ ⑹病毒失活的物理学方法有哪些？ ⑺食品感官检测的环境有哪些要求？ ⑻细菌的生长曲线（包括迟缓期，对数增长期，稳定增长期，衰退期。包括各个期的代谢特点和适用范围） ⑼病毒的培养鉴定（那几个实验要清楚原理和方法的，补体结合实验，中和实验，血清凝集实验及血清凝集抑制）7 I! t) ?5 g. ^# |9 k! H4 y! x/ R0 o⑼4.??论述题： 1.( N$ H7 i# J( j Z( W. e4 }) B$ b某地糖尿病患病率为10％的40岁以上居民5000人，已知基层医生筛查糖尿病的敏感度和特异度都为80%，经基层医生筛查阳性的“病人”送专科医生检查，专科医生检查的敏感度和特异度均为90％，根据以上资料列出整理分析表，并回答： ⑴经基层医生筛查阳性的人数是多少？ , U, h??D. E3 K3 H, k. \ ⑵专科医生检查无患糖尿病的人数是多少？?? 2.计算论述题此次考试还包括专业技能操作，所谓的专业技能操作考试是写一篇公文：根据06年4月广州某大学大学城校区发热就诊病例明显增加的资料，以广州市疾病预防控制中心的名义向广州市卫生局写一份调查报告，报告要求包括疫情的流行特征和其他调查结果，以及对疫情的初步印象和建议。 3.论述病毒与其他微生物的生物学特性有哪些不同7 a# q# n$ G. Q+ B! N+ j) W9 L6 l! I# M5 T! L2 z6 o; Q3 e9 r% i: ~5 \! e! k??r+ ` ^8 G5 W1 X# V9 L8 y* i1 o预防医学专业 考的是5大卫生，以流病为主，计算题一般是考流病筛选和前面的发病率，患病率等基础知识。问答题中，流病的那几个经典方法的比较也是常考内容，比如队列研究，病例对照研究，实验研究的优缺点和对比。每年本科考的操作一般都是写个突发事件的调查报告或疫情报告，写报告要看清楚要求写给谁看，看对象下笔呵呵。还有就是要看看学校卫生(曾经有道题目就是考学校一般会发生哪些突发事件？水中毒、食物中毒、传染病如红眼病等)9 ~; ]- ]/ `. m+ j9 s1 n 2009年广州市疾病预防控制中心招聘考试题目part 1.一、选择题20道二、名词解释：1.outbreak 2忘记了 3三级预防 4忘记了 5、疾病监测三、简答题：1.一类疫苗和二类疫苗的区别？2.何为？（忘记了）3.介水传染病的流行病学特征？4.混杂定义及其控制方法？四、计算论述题队列研究中高血压与脑卒中的关系，整理四个表，算出RR和PAR（AR%）的值并解释其流行病学意义。part 2：专业技能操作： 1根据某小学出现的20多名学生的症状、体征等判断属于哪一种传染病疫情以及判断的理由。 2根据以上的疫情对发病学生和教师各列一份个案调查的调查表内容。 海珠区公共卫生医生的考试流程和题目9 P$ `1 F??s7 v??S) F# [! q+ x：分三个阶段，考四回; y; v {- Q??C+ B0 T) J, F [5 c* X8 D4 w8 t- D第一阶段是医学基础知识的考试（都是选择题和判断题）7 }3 d0 @, t6 K??i/ ^! s: J是考人体解剖、生理、病理、病理生理这几门基础的内容较多8 [5 i+ @( n0 Y0 q p+ Q5 r+ k+ O! U! e3 \7 b* y第二阶段是面试2 A4 A$ J6 } |; }8 m这个考试很正规，怀疑是不是因为要交钱所以举办比较隆重，呵呵听我朋友说这个考试的流程可以和公务员媲美，面试都是三道题，要求你在十分钟内表达清楚你的答案。??\: _3 S% J ? O1 Y5 T1.你如何规划你的职业生涯 M7 H% j8 y