电气控制技术基础三相桥式全控整流和有源逆变电路实验.docxVIP

三相桥式全控整流和有源逆变电路实验课程名称：电气控制技术基础实验名称：三相桥式全控整流和有源逆变电路实验学号：3140101117姓名：黄佳新一、实验目的?(1)熟悉三相桥式全控整流及有源逆变电路的接线及工作原理。?(2)了解集成触发器的调整方法及各点波形。二、实验线路及原理?实验线路如图附1所示。主电路由三相全控变流电路及作为逆变直流电源的三相不控整流桥组成。触发电路为数字集成电路，可输出经高频调制后的双窄脉冲链。三相桥式整流及有源逆变电路的工作原理可参见“电力电子技术”的有关教材。2:1~200V三、实验内容1）三相桥式全控整流电路；2）三相桥式有源逆变电路；3）观察整流状态下，模拟电路在故障现象时的波形四、实验设备1）电力电子技术与电机控制教学实验台主控制屏2)MCL-18组件3）滑线变阻器1.8k2，0.65A4）MEL-02芯式变压器5）双踪示波器6）万用表五、思考题1）如何解决主电路和触发电路的同步问题？本实验中，主电路三相电源的相序能任意确定吗？从同一个三相电源接出两路，一路接到整流变压器，由整流变压器得到主电路电压，这就是晶闸管两端电压；而另一路接到同步变压器，通过同步变压器再结合阻容滤波器得到触发电路的输入电压。通过整流变压器连接组与同步变压器连接组配合，再结合阻容滤波器产生的移相效应得到相匹配的主电路电压和触发脉冲。一般来说采用宽脉冲触发或双窄脉冲触发，而本实验采用的是双窄脉冲触发，不能任意确定三相电源相序，因为三相全控整流电路由六只晶闸管控制，按一定顺序导通。若三相电源相序发生变化，触发脉冲无法同步，则电路不能正常工作。2）本实验中，在整流向逆变切换时，对α角有什么要求?为什么?α角要大于90°，因为只有这样，才有Ud=Ud0(α=0时的Ud值)*cosα0,从而使变流电路工作在逆变状态，实现逆变功能。此外α不能过于接近180°，防止逆变颠覆。六、实验方法1.接线与调试（1）按图附-1接线，未接上主电源之前，检查晶闸管的脉冲是否正常。打开MCL-18电源开关，给定电压U，有电压显示（2）用示波器观察双脉冲观察孔，应有间隔均匀、相互问隔60°。的幅度相同的双脉冲（3）检查相序，用示波器观察“1”、“2”单脉冲观察孔，“1”脉冲超前“2”脉冲60°，则相序正确，否则，应调整输人电源。（4）将面板上的Ublf（当三相桥式全控变流电路使用Ⅰ组桥品闸管VT1~VT6时)接地，将Ⅰ组桥式触发脉冲的六个按键设置到“接通”。用示波器观察每只晶闸管的控制极，阴极，应有幅度为1~2V的脉冲。（5）将给定器的输出端“Ug”接至主控制屏“移相控制电压”Uct端，调节偏移电压电位器RP，使Uct=0时（可直接接地，以保证输入为零），a=150°，此时的触发脉冲波形如图附-2所示。图附-2 触发脉冲与锯齿波的相位关系2.三相桥式全控整流电路按图附-1接线，将开关“S”拨向左边的短接线端，给定器上的“正给定”输出为零(逆时针旋到底)；合上主电路开关，调节给定电位器，使α角在30°～90°范围内调节（α角度可由晶闸管两端电压UT波形来确定），同时，根据需要不断调整负载电阻Rd，使得负载电流Id保持在0.1A-0.2A。用示波器观察并记录α=30°，60°，90°时的整流电压Ud和晶闸管两端电压UT的波形，并记录相应的Ud数值和交流输入电压U2于下表中。α30°60°90°120°150°U257.757.757.757.757.7Ud(记录值)126666-76-130Ud(计算值)11767.50-67.5-117计算公式：Ud=2.34U2COSα 。3.模拟故障现象?当α=60°时，将示波器所观察的晶闸管的触发脉冲按扭开关拨向“脉冲断”位置，模拟晶闸管失去触发脉冲的故障，观察并记录这时的ud、uT的变化情况。?4.三相桥式有源逆变电路?断开主电源开关后，将开关“S”拨向右边的不控整流桥端。调节给定电位器逆时针到底，即给定器输出为零；合上电源开关，观察并记录α=90°，120°，150°时电路中ud、uT的波形，并记录相应的Ud、U2数值于上表中。七、实验报告画出电路的移相特性Ud=f(α)。?由实验数据所得的Ud=f(α)如下所示：作出整流电路的输入-输出特性Ud/U2=f(α);画出α=30°，60°，90°、120°、150°时的整流电压ud和晶闸管两端电压uT的波形。α=30°：α=60°：α=90°：α=120°：α=150°：简单分析模拟故障现象正常工作时情况如下：缺一相后波形如下：可以看出，由于晶闸管触发脉冲其中一相丢失（由360°变为240°），导致有两个晶闸管不工作，输出电压Ud缺一相，平均电压减小，波形变差。具体说来，桥式整流必须要两个晶闸管同时导通，而去掉一路触发之后该路晶闸管不工作，无整流波形输出。注意事项九