[多项选择.docVIP

二、多选题 (本大题共20小题，每小题2分，共40分) 1、《少先队活动课指导纲要》中提到三年级争获“成长章”需要：（ ）。 本题得 2 分 A、了解2个以上著名的科学家，能讲讲科学家的故事 B、懂得尊敬父母，体贴父母，学做两项家务活 C、采访科学工作者，在他们的辅导下开展一次学科学活动 D、能在家中坚持做家务，在中队会上谈谈体会 2、国家级奖章6枚基础章中，除了向日葵章、接力章、美德章、成长章外，还有（ ）和（ ）。 本题得 2 分 A、五星红旗章 B、好朋友章 C、劳动章 D、健康章 3、对队员个人的表扬和奖励的形式一般有：（ ）、颁发奖状、证书和奖品、（ ）、在队旗下或有纪念意义的地方合影以及张贴队员个人的事迹材料进行宣传等。 本题得 2 分 A、口头表扬 B、通报表扬 C、记上光荣簿 D、命名光荣称号 4、少先队活动课与一般课堂教学的区别在于（ ）。 本题得 2 分 A、队课不局限于课堂，它可以在室外、校外进行，而课堂教学则局限于室内 B、队课强调让队员在体验中“自我教育”，课堂教学则强调围绕教材知识点进行教学活动 C、队课主张让队员们“自己寻找真理”，课堂教学是“把真理传授给学生” D、队课一般由队员自主组织开展，辅导员指导，课堂教学则由辅导员起主导作用 5、在网络时代，辅导员应发挥互联网和新媒体在少年儿童成长过程中的积极作用，做好信息传播，主要途径包括（ ）。 本题得 2 分 A、大众传媒 B、少先队媒体 C、校内传媒 D、人际传播 6、队章第十四条规定，组织各种活动的前面加上“有意义有趣味”的修饰词，强调了队的全部活动应有（ ）和（ ）。 本题得 0 分 A、教育性 B、渐进性 C、科学性 D、趣味性 7、《纲要》中提出，少先队活动课程的开发实施“双课程”，这里的“双课程”指的是（ ）。 本题得 2 分 A、活动课程 B、隐性课程 C、显性课程 D、理论课程 8、唱《中国少年先锋队队歌》时，要表现出少先队员特有的（ ）和（ ）。 本题得 2 分 A、活力 B、喜气 C、动力 D、朝气 9、新的历史条件下，少先队的根本任务是，要引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强（ ）意识，还要锻炼强健体魄，培养良好的心理素质。 本题得 0 分 A、劳动意识 B、国家意识 C、审美意识 D、科学意识 10、中少雏鹰争章网公布的基础章中，少先队员在八年级需要争获的“雏鹰奖章”有：（ ）。 本题得 0 分 A、团队合作章 B、理想志向章 C、强身健体章 D、社会实践章 11、“雏鹰奖章”一般设有（ ）、（ ）和（ ）三级雏鹰奖章。 本题得 2 分 A、学区 B、国家 C、校本 D、地方 12、下列属于少先队的基本特征的有：（ ）。 本题得 0 分 A、儿童性B.教育性 B、政治性 C、广泛性 13、《少先队活动课程纲要》贯彻社会主义核心价值体系的要求，围绕（ ）的目标，按照（ ）两个层面的要求，确定教育内容。 本题得 0 分 A、少先队组织根本任务 B、争当“四好少年” C、少先队活动方式 D、社会主义祖国朴素感情 14、敬礼动作完成后，右手拇指跟关节对准身体的中线，并距离额头一拳，掌心向左约（D ），向上约（ D）。 本题得 0 分 A、45度 B、60度 C、60度 D、45度 15、少先队辅导员是少先队员亲密的（ ）和（ ）。 本题得 2 分 A、领导者 B、教师 C、指导者 D、朋友 16、《少先队活动课指导纲要》中提到五年级争获“美德章”需要：（ ）。 本题得 2 分 A、了解兄弟民族小伙伴的学习生活情况 B、查找道德模范人物，了解道德模范事迹 C、能与不同民族的小伙伴写信交朋友，增进民族团结和友谊 D、参与道德实践活动，养成良好行为习惯，参与评选“中队美德少年” 17、红领巾佩戴口诀是“领巾披上肩，（ ），（ ），穿圈掏出尖。” 本题得 0 分 A、右边绕一圈 B、左边压右边 C、左边绕一圈 D、右边压左边 18、少先队誓词的“三热爱”是：（ ）。 本题得 0 分 A、热爱劳动 B、热爱中国共产党 C、热爱人民 D、热爱祖国 19、中少雏鹰争章网公布的基础章中，少先队员在一年级需要争获的“雏鹰奖章”有：（ ）。 本题得 2 分 A、好朋友章