2.2 海水的综合利用 课件 (人教版选修二) .pptVIP

2.2 海水的综合利用 课件 (人教版选修二) .ppt

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答案 (1)富集(或浓缩)溴 (2)C (3)3 3 1 5 3 (4)SO2+Br2+2H2O===2HBr+H2SO4 (5)BD 用空气或H2O(g)将溴吹出,而不用CCl4萃取,因后者工艺复杂,设备投资大,经济效益低且对环境污染严重。 (1)向溴化钠溶液中通入适量氯气,产生的现象是____________,反应的化学方程式是________________; 向碘化钾溶液中加入适量溴水,产生的现象是__________ ________________________________________________, 反应的化学方程式是______________________________。 (2)由上述两个化学反应可知,氯气、溴、碘三种单质的氧化性强弱关系是________________________________; 该化学反应原理,在海水的综合利用中的应用是________ ________________________________________________。 (3)下列海产品中可以考虑用于工业上大量提取碘的是__________。 ①贝壳 ②紫菜 ③鱼 ④海带 【体验3】? 解析 Cl2与NaBr、Br2与KI反应的化学方程式是①Cl2+2NaBr===Br2+2NaCl,②Br2+2KI===2KBr+I2,Br2、I2的水溶液分别呈橙色、深黄色。在反应①中Cl2是氧化剂,Br2是氧化产物,故氧化性Cl2Br2;在反应②中Br2是氧化剂,I2是氧化产物,故氧化性Br2I2。以适当的氧化剂将Br-、I-氧化的化学反应原理可以应用于从海水中提取溴和碘。在①贝壳、②紫菜、③鱼、④海带中,紫菜和海带中碘元素的含量较多。 答案 (1)溶液由无色变为橙色 Cl2+2NaBr===Br2+2NaCl 溶液由无色变为深黄色 Br2+2KI===2KBr+I2 (2)Cl2Br2I2 从海水中提取溴和碘 (3)②④ 说说海水资源的广阔性。 提示 海洋占地球表面积的71%,具有十分巨大的开发潜力。仅以海水资源为例,海水水资源的利用和海水化学资源的利用具有非常广阔的前景。 说说海水资源的多样性。 提示 海水中含有丰富的水资源。另外,海水中溶解和悬浮有大量的无机物和有机物、H、O、Cl、Na等11种元素超过总量的99%,微量元素计80多种。虽然海水中元素种类很多,总储量很大,但富集程度却很低。 海水淡化的主要方法:_______、_________、___________。 课题2 海水的综合利用 1. 2. 3. 蒸馏法 电渗析法 离子交换法 1.了解海水晒盐的原理与工艺。 2.掌握电解饱和食盐水的反应,了解离子交换膜法制碱技 术的原理。 3.了解吹出法从海水中提取溴的原理和方法。 4.了解海水中提取镁的原理和工艺流程。 5.了解硫化氢——水双温交换法从海水中提取重水的方法。 盐的种类 海水含有多种盐类,以_______最多,约占海水盐类总量的_____,还含有_______ 、 _______等。 海水晒盐的原理 海水制盐以______________为主,主要原理是太阳照射后,水分蒸发,达到饱和浓度时,依次以固体形态析出。 笃学一 海水制盐 1. 2. 氯化钠 80% 氯化镁 硫酸钙 蒸发法(盐田法) 氯碱生产的核心技术——电解 氯碱工业就是以_____为原料制取______、___和___,再进一步生产一系列的化工产品。 (1)电解 使电流通过___________而在阴、阳两极引起___________ ___________叫做电解。 (2)电解饱和食盐水 电解饱和食盐水时阳极反应为__________________,阴极反应为________________,电解饱和食盐水的化学方程式 是_____________________________________。 笃学二 食盐资源的利用 1. NaOH Cl2 H2 电解质溶液 氧化还原反 反应的过程 2Cl--2e-===Cl2↑ 2H++2e-===H2↑ 食盐 (1)氯碱工业完成电解反应的主体设备是_______。比较先进的电解制碱技术是_____________。 (2)离子交换膜电解槽是由多个单元槽___________组成的,每个单元槽主要由_____、 _____、 __________、 _________和_________等组成。 2.氯碱生产的基本装置 电解槽 离子交换膜法 串联或并联 阳极 阴极 离子交换膜 电解槽框 导电铜棒 (1) _____:用氯气置换____生成____。在pH为3.5的酸性条件下效果最好,在氯化之前要将海水 。 (2) _____:将氯化生成的Br2用空气或水蒸气吹出

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