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大学生暑期农村社会实践调研报告 大学生暑期农村社会实践调研报告 第一篇： 大学生暑期农村社会实践调研报告实践者： 学号： 院别： xx大学教育科学学院年级： 201X级临床心理学活动地点： xxxx县xx乡xx小学活动天数： 14天活动目的： 熟悉农村，体验生活，通过教学及助学了解学生的学习情况和家庭情况报告日期： 201X年7月27日目录实践报告题目调查背景实践目的实践内容一．教学总结二．数学总结三．素质总结四．心智发展实践总结暑期社会实践调研报告——艰难求学路.教育体制调查背景： 根据201X年暑期社会农村调查我们得知： 尽管国家已经免除九年义务教育的学费，但是仍有很多贫困家庭的孩子因为拿不起食宿费而辍学在家务农，每个月仅仅40元钱就能够帮助一个孩子完成上学梦。这个暑假我有幸参加这个团队进行为期14的支教和助学活动，通过这一活动了解孩子的学习和家庭情况。实践目的： 熟悉农村，体验生活，通过教学及助学了解学生的学习情况和家庭情况，对大学里所学知识进行实践，以充实暑期生活。实践内容： 暑假里，在xxxx县xx乡xx小学支教，在其周边贫困的乡村展开助学活动。在那里我度过了忙碌又充实、辛苦而愉快的暑假。之所以辛苦是因为我不断地从内心去学习、理解、完善工作中的新事物；之所以幸福是因为战胜困难是我不变的目标，成功的喜悦是我永恒的追求。通过总结，我将自己从暑期实践活动中取得的收获分为以下四项： 一．教学总结在教学的过程中我发现孩子的心灵很纯净——就像一块碧玉，就像一潭清泉，就像一片绿荫。考虑到他们心智发展程度，我采取了“玩与教相结合的方法”，事实证明这种方法是正确的。我将教学内容安排如下： 第一学时： 利用多个游戏让孩子了解心理学，毕竟心理学存在于生活的各个角落。第二学时： 讲述若个故事让孩子从中总结道理，并让孩子们讲述他们自己的故事。第 三、四学时： 教授歌曲《感恩的心》，引领孩子感恩社会、集体、父母、朋友、兄弟姐妹。第 五、六学时： 教授歌曲《少年强》，激励孩子寻求梦想，做一个有关理想的游戏“美丽岛”，帮助孩子确定梦想，给他们鼓励。第 七、八学时： 讲述有效的学习方法及怎样高效率的学习。因为有孩子们很配合，教学进行的比较顺利。孩子们渴望学习、对未知的世界充满了好奇心，聪明活泼可爱用来形容他们真是再合适不过了。在教学过程中我充分发挥了我的专业优势，把我学到的理论知识运用到了实践里，巩固了我的所学，也让我体会到我储备知识的不足，回校后要加强学习。 第二篇： 大学生暑期社会实践调研报告（农村小学）实践者： 学号： 院别： xx大学教育科学学院年级： xx级临床心理学活动地点： xxxx县xx乡xx小学活动天数： 14天活动目的： 熟悉农村，体验生活，通过教学及助学了解学生的学习情况和家庭情况报告日期： xx年7月27日目录实践报告题目调查背景实践目的实践内容一．教学总结二．数学总结三．素质总结四．心智发展实践总结暑期社会实践调研报告 艰难求学路.教育体制调查背景： 根据xx年暑期社会农村调查我们得知： 尽管国家已经免除九年义务教育的学费，但是仍有很多贫困家庭的孩子因为拿不起食宿费而辍学在家务农，每个月仅仅40元钱就能够帮助一个孩子完成上学梦。这个暑假我有幸参加这个团队进行为期14的支教和助学活动，通过这一活动了解孩子的学习和家庭情况。实践目的： 熟悉农村，体验生活，通过教学及助学了解学生的学习情况和家庭情况，对大学里所学知识进行实践，以充实暑期生活。实践内容： 暑假里，在xxxx县xx乡xx小学支教，在其周边贫困的乡村展开助学活动。在那里我度过了忙碌又充实、辛苦而愉快的暑假。之所以辛苦是因为我不断地从内心去学习、理解、完善工作中的新事物；之所以幸福是因为战胜困难是我不变的目标，成功的喜悦是我永恒的追求。通过总结，我将自己从暑期实践活动中取得的收获分为以下四项： 一．教学总结在教学的过程中我发现孩子的心灵很纯净 就像一块碧玉，就像一潭清泉，就像一片绿荫。考虑到他们心智发展程度，我采取了 玩与教相结合的方法 ，事实证明这种方法是正确的。我将教学内容安排如下： 第一学时： 利用多个游戏让孩子了解心理学，毕竟心理学存在于生活的各个角落。第二学时： 讲述若个故事让孩子从中总结道理，并让孩子们讲述他们自己的故事。第 三、四学时： 教授歌曲《感恩的心》，引领孩子感恩社会、集体、父母、朋友、兄弟姐妹。第 五、六学时： 教授歌曲《少年强》，激励孩子寻求梦想，做一个有关理想的游戏 美