2.2第二单元课题2《海水的综合利用》课件1.pptVIP

如用H2O2做氧化剂，反应的离子方程式是： 2I－＋H2O2＋2H＋===I2＋2H2O 实验先将干海带灼烧去除有机物，剩余物用H2O2、H2SO4处理，使得I－被氧化成I2。 3．海水资源的综合利用 (1)从海水中提取淡水——海水淡化； (2)直接利用海水进行循环冷却； (3)海水制盐； (4)从海水中提取镁、钾、溴、碘等化工产品； (5)从海水中获取铀和重水作为核能开发的重要原料； (6)从海水中获取其他物质和能量。 例 请回答氯碱工业中的如下问题： (1)氯气、烧碱是电解食盐水时按照固定的比率k (质量比)生成的产品。理论上k＝_____________(要求计算表达式和结果)； ①图中X、Y分别是________、________(填化学式)，分析比较图示中氢氧化钠质量分数a%与b%的大小________； ②分别写出燃料电池B中正极、负极上发生的电极反应正极：____________________；负极：________________； ③这样设计的主要节(电)能之处在于(写出2处)____________________、_________________。 变式训练　工业上对海水资源综合开发利用的部分工艺流程如图所示： (1)电解饱和食盐水常用离子膜电解槽和隔膜电解槽，离子膜和隔膜均允许通过的分子或离子是________。电解槽中的阳极材料为________。 (2)本工艺流程中先后制得Br2、CaSO4和Mg(OH)2，能否按Br2、Mg(OH)2、CaSO4顺序制备？________(填“是”或“否”)。原因是_______________________________________。 (3)溴单质在四氯化碳中的溶解度比在水中大得多，四氯化碳与水不互溶， 故可用于萃取溴，但在上述工艺中却不用四氯化碳，原因是________________________________________。 解析：(1)电解饱和食盐水用的是阳离子交换膜，而在食盐水中的阳离子只有H＋和Na＋，电解时，H＋在阴极上生成氢气，Na＋在外加电场作用下向阴极运动，所以通过离子膜和隔膜的是Na＋。由于阳极上发生氧化反应，是溶液中Cl－放电生成Cl2，所以必须用惰性电极，工业上一般用钛(表面涂有钌氧化物)，也可以用石墨电极。 (2)在该流程开始时向苦卤中加入硫酸，因CaSO4微溶于水，先形成CaSO4沉淀而将Ca2＋除去。若先制取Mg(OH)2，加入的石灰水会有部分与硫酸反应生成CaSO4而使制得的Mg(OH)2不纯净。 (3)CCl4是一种易挥发、有毒的液体，所以此流程中不用CCl4萃取的方法，而是利用溴的挥发性，向得到的含溴水的海水中吹入热空气，使溴挥发出来。与萃取相比，该方法简单、实用、经济、无污染。 答案：(1)阳离子(或Na＋)　钛(或石墨) (2)否　如果先沉淀Mg(OH)2，则沉淀中会夹杂有CaSO4沉淀，产品不纯 (3)四氯化碳萃取法工艺复杂、设备投资大，经济效益低、环境污染严重 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 课前自主学案 核心要点突破 课堂互动讲练 知能优化训练 第2单元　化学与资源开发利用 * * 第二单元 化学与资源的开发利用 课题2 海水的综合利用 学习目标 1.了解海水中盐的开发和利用，掌握食盐资源的利用。 2.了解海水提溴的重要步骤。 核心要点突破 课堂互动讲练 学习目标 课前自主学案 知能优化训练 课题2 课题2　海水的综合利用 课前自主学案 一、海水中盐的开发和利用 海水中含有多种盐类，以_________最多，约占海水中盐类总量的_______，还含有________、________等。 1．海水制盐 (1)海水制盐以_______法(盐田法)为主，主要原理是太阳照射后，水分蒸发，各种盐分达到_______浓度时，依次以固体形式析出。 氯化钠 80% 氯化镁 硫酸钙 蒸发 饱和 (2)盐田必须符合的条件： ①有平坦空旷的海滩，潮汐落差大； ②气候干燥、多风、少雨； ③远离江河入海口。 (3)盐田一般分为________、________、________三部分。 (4)海水制盐要经过风吹、日晒逐渐蒸发浓缩，达到饱和后会析出_________，分离后所得的母液叫______，可综合利用制得副产品_______、_______等。(卤水中主要含氯化镁、碘化钾、溴化钾。) 贮水池 蒸发池 结晶池 食盐晶体 苦卤 氯化钾 氯化镁 (5)海水制盐还可用电渗析法和冷冻法，这样不仅可制得盐，还可得到______。 2．食盐资源的利用 (1)化学工业之一的氯碱工业，是以食盐为原料制取________________，再进一步生产其他化工产品。 (2)电解食盐水实验装置