第二学期四年级语文教研组工作打算-教学工作打算 .docVIP

第二学期四年级语文教研组工作打算-教学工作打算 一、问题剖析 （一）课程实施质量有待提高（学科优异率没有达到80%以上，学科及格率和书写及格率都没有达到100%）。 （二）教师教学研究乐趣不浓，热情不高，能力不强。 二、工作方针： （四）学生阅读与作文能力较弱。 1．鼎力提高课程实施水安然安祥质量，使学科及格率和书写及格率达100%，优异率达80%以上。 2．打造教研组团队文化，阐扬组内教师的潜力，争茨暌古秀教研组。 3．实时总结经验，争夺有更多优异论文、教案揭晓或获奖。 4．敦促“走向儿童需求的教学内容创生研究”的课题研究，激发教师科研热情，增强教科研工作的吸引力，提高教师的科研素养。 4.期末考试。 6．切实提高学生阅读与作文能力。 三、工作法子： （一）有用开展组本教研勾当，提高课程实施水平。 1、成立进修型教研组，当真组织本组语文教师研读教育理论和根基理念，进修《语文课程尺度》等教育文件，连系收集教研和远程教育，有针对性的开展教研勾当，将教研勾当与晋升教师教育不美观念连系起来，做到专题化、系列化、经常化。有主讲、有讲稿、有记实，使我们组语文教师罗致营养，指导自己的课堂行为，慢慢养成自己的教学个性。 2、继续开展以问题为中心的组本教研的勾当，梳理问题确定科研专题，环绕本组的专题积极开展备课、上课、说课、评课、不美观磕暌古秀课例等富有成效的教研勾当，