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2017-01-05 发布于河南
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内角和.ppt

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内角和

o * 三角形的内角和清湖中心小学马琴人教版小学四年级下册算一算，两块三角板的内角和分别是多少度呢？ 30 45 45 60 90 90 三角板一、出示课核，明确方向。探究三角形的内角和规律，运用三角形内角和解决实际问题。二、聚焦问题，合作交流。自学书本85页，思考下列问题。单元问题（一）什么叫做三角形的三个内角？什么叫做三角形的内角和？单元问题（二）三角形的内角和是多少度？你能通过怎样的方法，来验证你的猜想？三、展示质疑活动一：测量合作要求：（1）小组分工（2）用量角器测量你们小组内的三角形每个内角的度数。（3）最后要求计算出三个角的和是多少? 填在表格里。直角三角形钝角三角形锐角三角形钝角三角形直角三角形锐角三角形发现规律内角和 ∠3 ∠2 ∠1 活动二：撕拼三角形的内角和 3 平角：1800 平角：1800 平角：1800 活动三：折拼 2 1 2 2 3 3 钝角三角形 1 1 1 3 3 锐角三角形 1 1 2 2 3 3 直角三角形 2 180 o－140 o－25 o =40 o－25 o =15 o 2、判断下列说法对吗?对的打“√”，错的打“×”。 ①钝角三角形的内角和大于锐角三角形的内角和. （??? ） ②在直角三角形中，两个锐角的和等于90 o. （??? ） ③在钝角三角形中，两个锐角的和大于90 o. （??? ） ④两个完全一样的小三角形拼成一个大三角形，大三角形的内角和是360°. （） × √ × × 两个完全一样的小三角形拼成一个大三角形，大三角形的内角和是（）. 180o 180o÷3=60o （180o－96o）÷2 =84o ÷2 = 42o 90o－40o=50o *