分数乘法整理和复习课导学单.docVIP

《 分数乘法整理和复习课 》导学单 设计者：王晓英 指导老师： 六年级 班 姓名： 组名： 【学习内容】 【学习目标】 1、知识与技能：(!)、使学生掌握分数乘法的计算方法，并能运用这个方法进行相关计算。　(2)、使学生能分辨清楚先乘后加减的运算顺序，并能熟练地应用乘法运算定律进行简便计算。(3)、引导学生准确地找到单位“1”，并能熟练地解答一步和二步的乘法应用题。 2、过程与方法：在自我整理回顾的基础上，培养学生的自我整理能力，和综合应用能力 3、情感态度与价值观：体会收获的喜悦，感悟知识的价值 【学习重点、难点】 学习重点：回顾和整理本单元的知识，牢记知识点，熟练计算和应用 学习难点：找准单位“1”，正确分析应用题的数量关系 一、自主学习 【学法指导】请同学们认真阅读课本相关内容，画出重点知识，再迅速完成以下预习内容，最后将完成过程中遇到的或生成的问题标注在“问题框”里。 回顾和整理本单元你收获的知识，自我整理 完成下面各题 1、.用~~~~~画出各题单位1的量再写出数量关系式。 （1）、甲班人数占乙班的。 （2）、今年产量比去年增产。  （3）、水果已经卖掉了   2 计算、+ × × × × 2+ × 3 我的问题(有问题一定要提)： 自我评价 小组评价 家长评价 二、合作探究 【学法指导】请同学们在预习基础上，通过小组合作、讨论，完成以下习题；由小组长负责确定最后讨论结果，并派出代表，进行全班交流展示。看谁最棒奥！ 温馨提示：请同学们一定要积极参与讨论，并质疑，相信有你的努力，这些问题会迎刃而解的！ 一、复习分数乘法的意义，口述下列算式的意义， ×20 21 × ×18 × 21× 0.7 12×2 二、复习分数乘法的计算法则 ，完成下面计算 21 × ×18 × × × 三、口述一个因数和积的大小比较方法，完成下面各题。 ×25( ) 21× ( ) 21 12× ( ) ×12 ×1( ) 32× ( )32× 18× ( ) 18 + 四、复习分数混合计算法则和简算方法，完成下面各题 + × × 26 × 24× × 12+ × 13 五，复习倒数，写出下面各数的倒数 ( ) 14 ( ) 1( ) 0.6( ) o.45( ) 2.6 ( ) 六、复习分数乘法一步和两步应用题。口述提醒特征和解题方法，完成下面的题 1、六一班有男生30人，（ ），女生有多少人？全班有多少人? (1)、女生是男生的 （2）女生比男生的多2人 、延伸巩固 自我评价 小组评价 【教师寄语】数学的学习，离不开思考，只要你肯动脑筋，一定会成功的！ 三 、【训练反馈】-----请同学们认真完成，千万不要出错噢！ 1、完成26页整理和复习1—4题 2、补充《教案书》中的单元综合题 学习反思： 六年级数学上册第二单元试卷 班级 姓名 成绩 一、认真读题，用心填写。（每空1分共28分） 1、＋＋＝（　　）×( )=( )。 2、 × 7 表示（ ）。 ×表示（ ）。 3、　分＝（　　　）秒　　 　吨＝（　　　）千克 250克＝（　　）千克 　公顷＝（　　）平方米　 4、一个正方形的边是米，它的周长是（ ）米，它的面积是（ ）平方米。 5、在（　　）里填上“＞=”。 ×( ) ×( ) 1 35×( ) 35 × (