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分数的初步认识_43165
认识“平均分”：分得的每一份的 大小要一样。 认识分数各部分的名称，学习读写分数。 * 4÷2=2 2÷2=1 1÷2=？ 把一个 平均分成２份， 其中的１份就是它的 。 把一个蛋糕分成2份，每人分得的一份就是 。 2块 平均分 1 2 平均分 3份 3 1 将一个圆平均分成3份，每一份是这个圆 的三分之一。 平均分 3 1 这里有三张饼 用刀平均将它们切成四份 取出其中的一份 分子 分数线 分母 1 2 (取的份数) (分的份数) 读作:二分之一 像 这样的数叫做分数。 1 2 1 3 1 4 1 － 3 折一折,涂一涂 运用： 下面哪个图形里的涂色部分能用分数表示，请写出来。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 6 1 3 1 2 1 10 1 小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候，也想用我们今天学习的分数，它们都想吃的多．小猴子想：“我要吃这个西瓜的 。”小猪想：“我肚皮大，吃的多，要吃这个西瓜的 。” 它们俩谁吃的多？为什么？ １ － ２ 拓展: １ － ２ １ － ４ １ － ８ 你能从这些图中发现什么吗？ １ １ － ＞ － ２ ４ １ － ２ １ － ４ １ － ８ 你能从这些图中发现规律吗？ 平均分的份数越多，得到的一份就越少。 在古代,人们在分东西(果实、猎物）时经常出现结果不是整数的情况。于是,渐渐产生了分数。 课外小知识: 在我国，很早 就有了分数，最 初用算筹表示， 像 就表示成 2 5 后来，印度人发明了数字，用和我国相似的方法表示分数，如把 表示成 。再往后，阿拉伯人发明了分数线，就把分数表示成现 在这样的 。 4 1 1 4 1 4 学好本领， 勇于创造， 让我们的明天更美好！ *
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