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2011级-本科人才培养计划-物联网工程201111182011级-本科人才培养计划-物联网工程20111118
物联网工程专业本科培养计划
Undergraduate Program for Specialty in Internet of Things
一、修业年限及授予学位名称
四年;工学学士
Ⅰ、Length of Schooling and Degree
years for the Bachelor of Engineering.
二、培养目标
“物联网工程”专业致力于培养建设物联网系统所需要的专业人员,特别是涉及相关网络结构与通信协议、软件体系结构与中间件、计算平台、应用开发与服务的设计与开发工程技术人员。本专业学生将在传感技术、网络通信、移动计算、计算机方面应具备扎实的理论基础和专业知识;在计算机系统平台、海量信息与实时信息处理、应用系统开发与集成等方面有较强的设计能力,并具备良好的技术创新与工程实践能力的高级专业技术。本专业毕业后,既可继续深造,攻读本专业或相近专业的硕士学位。亦可在学校、科研机构、企事业单位、政府机构等部门从事物联网相关的教学、研究、产品开发、设计、维护、管理等工作。
Ⅱ、Educational Objectives
The specialty of the Internet of Things aims to train the professionals of building systems of Internet of Things, especially the engineers who are responsible for designing and developing the relative network structures and communication protocols, software architectures and middleware, computation platforms, applications and services. The students of this specialty will have strong theoretical base and professional technologies on the aspects of sensors, network communications, mobile computing and computers. They also have the strong ability of designing and integrating computer systems, real-time information processing and application systems. Also they will be good at innovation practicing. After graduation, students can make further studies for the master’s degree of this specialty or other related similar specialties. They can also be engaged in the related works of Internet of Things such as teaching, research, product development, design, maintenance, and management, etc in schools, scientific research institutions, enterprises, and governmental departments, etc.
三、培养规格及要求
本专业学生以学习计算机网络理论与技术、无线传感网技术、无线通信技术和大规模信息处理及分析技术为主,兼学微电子技术,嵌入式系统技术,同时加强数学和物理基础。在强调理论的同时,重点加强学生实际能力的培养和锻炼。
明确要求“物联网工程”专业学生在本科四年学习中应学习和掌握的知识和技能有:
系统地学习本专业的基本理论和方法;
了解本专业的发展动态;
具备计算机体系结构、硬件原理、网络技术等基础知识;
具备从事物联网系统工程设计和应用实施的能力;
系统地掌握计算机软件与技术的基本方法;
具备良好的心理、外语、身体、科学实践、社会知识等综合素质。
III、Skills ProfileStudents majoring in this specialty will learn theories and technologies of computer networks, wireless sensor networks, wirel
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