12级自然辩证法重点.docVIP

合工大2012级工程硕士《自然辩证法》课程复习重点 绪论 一、自然辩证法的学科性质：自然辩证法作为马克思主义……或为什么说提出问题比解决问题更重要）：科学问题是指一定时代的科学认识主体在当时的科学实践水平和知识背景下提出的关于科学认识和科学实践中需要解决而又未能得到解决的矛盾。它包含着一定的求解目标和应答域，但尚无确定的答案。 科学认识从提出科学问题开始，科学问题在科学认识的形成于发展过程中起着支配作用。确定了问题就确定了求解目标，预设了求解范围和方法。科学问题是科学认识形成过程的核心。辩证唯物主义认为，人们在实践的基础上，不断地提出问题和解决问题，也就使科学认识不断地发展。在科学研究中如果没有科学问题，科学也就停止不前了，科学问题是科学研究的真正起点。 2、科研选题的重要性：科研选题就是形成、选择和确定所要研究和解决的课题。（1）科研选题在科研工作中具有战略意义，是决定科研工作成败的关键的首要环节；（2）科研选题本身就是一项科研工作；（3）有创见的研究课题对科技发展和人类社会有巨大的推动作用。 二、科研选题的步骤和基本原则 1、步骤：问题调研、科学分析→课题选择、精心策划→课题论证、集思广益→课题决策、胸有成竹，简言之，即调研→选题→论证→定题。科研选题是一个不断反馈调节的过程，常常反复调研和多次论证。 2、基本原则：（1）需要性原则，指所选课题必须着眼于社会实践或科学本身发展的需要；（2）创造性原则，指科研在本质上要求创新，选题必须是前人未解决或未完全解决的问题；（3）科学性原则，指所选课题是客观存在的，要有相关的科学事实和科学理论作依据；（4）可行性原则，指完成课题的主客观条件是否具有。 三、科学观察的作用 1、它是获取科学事实的重要手段，观察所获得的资料是科学认识发展的基础和源泉；2、它所获得的科学事实可导致作出科学发现和技术发明，为科学研究开辟新的路径；3、它可作为检验科学假设与理论的一种手段。 四、科学观察应坚持的基本原则 1、客观性原则；2、全面性原则；3、典型性原则。 五、观察与理论的关系 1、在科学观察问题上的两种观点：一是以培根为代表的古典归纳主义者倡导的“纯观察说”，认为理论依赖于观察，而观察独立于理论；另一是以波普尔·库恩等为代表，明确提出“观察渗透理论”的观点。 2、“观察渗透理论”合理性的原因：（1）科学观察不仅是接受信息的过程，同时也是加工信息的过程；（2）理论在观察中起着“定向”作用，引导观察者有选择地接受外部信息，又起着“加工改造”作用，帮助观察者理解观察到的究竟是什么。 六、科学实验的特点和作用 特点：1、可以简化和纯化研究对象；2、可以强化研究对象及其条件；3、可以使研究对象的属性及其变化过程重复出现；4、可以模拟研究对象的运动过程，再现时过境迁的现象；5、可以经济可靠地认识与变革自然 作用：1、科学实验是新假说、新理论的直接来源，是发展科学认识的重要手段；2、它是检验理论的标准，确证科学知识的手段。 七、如何看待观察实验中的机遇 可以从它的定义、特征、作用和捕捉条件等方面来理解。 1、定义：观察实验是指人们有计划地进行实验，观察或研究某一自然事物的过程中，由于某种偶然机会……。 2、类型：分为期望型（指与研究问题有关，只是机遇出现的场合或解决问题的方式是意外的）和意外型（指与观察者正在研究的课题无直接关系）。 3、特征：意外性和偶发性。 4、机遇在科学研究中的作用：（1）能为科学理论的突破和发展提供先导；（2）为技术发明提供线索；（3）为自然科学技术发展提供生长点。 5、识别和捕捉机遇的条件：（1）首先要有丰富的知识储备；（2）具备深厚的哲学理论修养；（3）保证正确的方向和有科学方法论的指导；（4）提高及时发现、识别和捕捉机遇的认识能力。 八、科学假设的特征：科学假设是根据已有的科学知识和新的科学事实，对所研究的问题作出的猜测性说明和常识性解答。其基本特征包括科学性、假定性、可检验性、简单性、逻辑性和无矛盾性（也称逻辑自洽性）、易变性。 九、科学假设的作用：1、科学假设是通向科学理论的桥梁；2、科学假设能激发科学创造性；3、不同的假说竞争促进科学理论的发展。 十、科学理论的特征：科学理论是经过逻辑论证和实践经验并由一系列概念、判断和推理表达出来的系统化的知识体系，是关于客观事物的本质及其规律性的相对正确的认识。其基本特征包括客观真理性、普遍性、系统性和逻辑性。 十一、科学理论的评价标准：1、理论与经验事实的一致性；2、理论内在逻辑的完备性；3、理论的简单性；4、理论的预见性。 十二、绿色设计与传统设计的主要区别：1、设计理念不同：绿色设计主张生态化的可持续发展设计理念，传统设计以产品能否实现经济价值作为评价设计成败的标志；2、设计目的不同：传统设计是“为需求而设计”，绿色设计是“为需求和