北师大版八年级上5.2代入法解二元一次方程组说课稿.ppt

代入消元法 教学背景分析 教学目标 教学重点、难点 教法与学法 教学背景分析 教学过程 本节内容的地位与作用 本节主要内容是在上节已认识二元一次方程（组）和二元一次方程（组）的解等概念的基础上，来学习解方程组的第一种方法——代入消元法。并初步体会“将未知数的个数由多化少、逐一解决”的消元思想。它既是对解一元一次方程的延伸与拓展，又是为以后学习求一次函数和二次函数的解析式奠定了基础，具有非常重要的作用。 已有知识： （1）在《整式及其加减》一章的化简求值问题中对 “代入”一词的意义与方法已有了一定的理解； （2）会解较简单的含字母系数的一元一次方程。 存在困难： 确定代入消元的切入点。 学生已有知识与存在困难 代入消元法 教学背景分析 教学目标 教学重点、难点 教法与学法 教学目标 教学过程 知识与技能 （1）会用代入法解二元一次方程组。 （2）能说出 “代入法”解二元一次方程组的基本思路，体会 “消元”的基本思想。 过程与方法 （1）能迅速在所给的二元一次方程组中，选择一个系数较小的方程进行变形，进而正确求得方程组的解。 （2）通过代入消元，使学生初步了解化“未知”为“已知”，化“复杂”为“简单”的思想方法。 情感态度价值观 通过本节课的研究及问题解决，培养学生观察、分析问题的能力，渗透化归思想，提升探究