2016学年学校安全工作计划12016学年学校安全工作计划1.doc

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2016学年学校安全工作计划12016学年学校安全工作计划1

 2016--2017学年第一学期 安全工作计划 一、指导思想:   学校安全关系到师生生命安全,关系到教育教学工作的正常开展,“安全第一,预防为主”是建国以来党和国家一贯的安全生产方针,也是学校正常工作开展的保障。为此本校结合自身实际,严格贯彻执行“高度重视、扎实工作、加强建设、严加防范、树立信心、确保稳定”的工作方针,切实抓好学校安全工作,确保师生安全和教育教学工作的正常进行,努力杜绝一切因工作失误而造成的安全责任事故,消除学校安全隐患,使师生有一个安全祥和的工作环境和学习环境。 二、组织领导:   为切实加强对安全工作的领导,决定成立东霖学校安全工作领导小组。   组长:   副组长:   成员: 三、工作目标:   1、总目标:安全工作常抓不懈,校园零事故。 2、通过安全教育活动,在全体师生中树立安全观念,进一步加强对安全工作的重视。 3、落实安全责任,加强安全管理意识和能力,建立健全各项安全制度,并狠抓落实,促进规范管理,消除安全隐患,防止各类事故发生。 4、认真贯彻落实安全工作法律法规和政策,进一步建立健全学校安全工作责任体系和组织网络,做到机构、人员、责任、经费“四落实”。   5、建立健全学校安全工作领导责任制、奖惩制、例会制、宣传教育制,检查制、报告和安全工作值班制度等各项制度。   6、学校安全工作是学校常规管理的重点,坚持做到每月一次安全工作专题会议,每月开展一次安全大检查,认真排查安全隐患,一旦查出安全隐患要立即整改或采取防范措施,避免发生安全事故。 7、抓好学校师生员工的安全教育和教学、校舍、生活设施以及实验室危化品的安全监督检查与管理。   8、抓实校内安全管理工作计划,重点落实门卫工作职责,加强楼道安全管理,加强学生宿舍安全管理,加强校园安全巡逻,加强消防和用电安全管理。杜绝重大事故,减少一般事故,较大以上事故为零。   9、组织修订完善学校重大危险源和重大事故隐患应急处置预案,充实应急救援队伍,定期组织演练。   10、加强疾病疫情和食品卫生的防控和监管工作。 11、加强安全信息管理,按时报送各种安全信息材料,抓好学校安全信息情报的收集、处置工作,防范各种安全事故发生。   12、建立健全学校安全台帐,规范学校安全工作档案管理。   13、学平险投保率力争达到95%以上,校方责任险达到100%。 四、工作举措: (一)建立制度,明确责任   1、校长与主任教师、主任教师与班主任、班主任与学生家长要分别签订安全责任书,明确各自的职责。   2、建立安全工作责任人制度,校长为中心小学第一责任人,分管安全的副校长为第二责任人,各班班主任为该班第一责任人,副班主任为第二责任人。   3、建立完善工作联系人制度,各挂校人员为所挂学校安全工作联系人。   4、进一步建立和完善各项安全工作制度,强化对安全工作的过程和终结管理,严格考核、奖惩。   (二)突出学校安全重点,强化安全管理   学校安全工作要以校舍、食品卫生、消防、流行性疾病防控、学生溺水、道路交通、学生伤害等为重点。   1、全面消除D级危房,对B、C级危房全面维修和加固,对青瓦屋面的校舍要随时加以监控,发现问题及时报告并切实加以整治,严禁在危房里上课。   2、严格按要求配齐消防设施,并保证能有效使用,严格按要求规范、妥善保管和使用好危化物品。 3、大力开展爱国卫生运动,搞好校园清洁卫生和消毒灭菌工作,有效预防和控制流行性疾病,自觉接受主管部门和卫生防疫部门的监督检查。在卫生防疫部门的指导下做好传染性疾病的预防和宣传教育工作,防止传染疾病的传播流行。突出对高致病性禽流感及春季传染病预防知识的宣传教育,教育学生一旦感染腮腺炎等传染性疾病,应立即就医。对在校发病的学生,要及时通知其家长并送医院治疗。   4、严格执行路队制,按要求在公路两边距学校50米处设立警示牌,教育学生不驾机动车、不搭乘超载客车,不租车接送学生。要把学生行为习惯养成教育与安全教育结合起来,预防和避免交通事故。 5、加强与相关部门的沟通和联系,进一步加大“五清理、三整治”工作力度,坚持管制刀具清理的制度化、经常化,杜绝校园内拉帮结派、以大欺小、打架斗殴,大力整治校园周边环境,确保师生平安和谐。   6、加强校园重点部位(校门、楼道、实验室)的职守,加强重点时间(课余时间、午休时间、课外活动时间、上放学时间和节假日)的管理。   7、学校要确立专门的用电管理员,加强用电线路、设施的维修、管理,严禁师生乱拉乱接、随便触摸用电设备。   8、加强交通安全和学生乘车安全工作管理。一是外来车辆一律不准进校园,防止意外交通事故发生。二是进一步加大交通安全宣传教育力度,教育学生未满12周岁不准骑自行车。三是学校不得组织学生参加没有安全保障的社会实践活动,不得组织学

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