十字绣教学设计姚丽然.docVIP

“十字绣”教学设计现代家长很重视对学生进行素质教育，也很努力地培养孩子们在各方面的兴趣，但往往忽视对孩子进行劳动教育，轻视劳动，使得现在的孩子在生活自理方面过份依赖父母。开展劳动素质教育促进德育智力的发展有着很大的帮助。本单元的十字绣制作，不仅可以让学生认识到学习技能无性别差异，而且通过在绣制作品时与社会的接触、家长的沟通、同伴的合作、老师的互助，锻炼学生的交往、合作能力 要让学生意识到对自己的作品要爱惜就是对自己最起码的尊重。信心和恒心事做好一件事情的前提。 　教学程序设计 教师活动 学生活动 设计意图 欣赏几幅作品，提问：是中国哪类民间艺术？（刺绣）引入：是否也想自己能拥有绣的技能？中国刺绣是一项高超的技能，并且学习时间很长，不是短期能学会和掌握的。但是我们现在有一种技法可以在短时间内就能掌握而且可以拥有类似活灵活现的效果。 （多媒体课件）1、十字绣?? 十字绣在生活中的运用。教师展示精美的实用十字绣作品。（手机袋，，等）十字绣的题材广泛：卡通、国画、书法、动物、水果等。2、提问：十字绣操作过程，需要大家哪些品质？（耐心、恒心、互相帮助等）3、介绍十字绣工具材料A、十字绣线B、线板C、十字绣布D、十字绣针十字绣注意点： 十字绣的线都不需要打结。十字绣基础针法? 完整的十字绣针法，其实就是在绣布上用/ 及\交叉组合成十字