6.3.2数据的表示(第二课时).ppt

* 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 北师大版 七年级 上 第六章 数据的收集与整理 §6.3 数据的表示（二） 5 10 15 20 149 152 155 158 161 164 167 170 173 身高/cm 频数（学生人数） 条形统计图可以清楚地表示出每个项目的具体数目 折线统计图可以清楚地反映事物变化的情况 扇形统计图可以清楚地表示各部分在总体中所占的百分比 你还记得各个统计图的特点： 课前准备 调查问卷：书籍是人类进步的阶梯，同学们在课外最爱读那一类书籍？ A.文学类（ ） B.漫画类（ ） C.科普类（ ） D.历史类（ ） 下面是小亮调查的七（1）班50位同学喜欢的书籍，结果如下： A A B C D A B A A C B A A C B C A A B C A A B A C D A A C D B A C D A A A C D A C B A A C C D A A C 根据上面结果，你能很快说出该班同学最喜欢读那一类书吗？他的数据表示方式是什么？ 新课引入 学号 性别 身高 （厘米） 入学成绩 语 数 英 1 女 167 81 88 优 2 男 162 78 85 良 3 女 165 86 90 优 4 男