高考数学第八章 平面解析几何(回扣主干知识+提升学科素养)课件 文 苏教版.pptVIP

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  • 2017-01-05 发布于湖北
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高考数学第八章 平面解析几何(回扣主干知识+提升学科素养)课件 文 苏教版.ppt

高考数学第八章平面解析几何(回扣主干知识提升学科素养)课件文苏教版

* * 保持本例条件不变,若直线y=kx+1与椭圆相交于不同的两点M,N,且|MN|=2,求直线的斜率k. * * ————— ———————————— 与弦长有关的问题的解法 * * 已知抛物线y2=2px(p0),过其焦点的直线交抛物线于A,B两点,设A(x1,y1),B(x2,y2),则有以下结论: (3)y1y2=-p2; (4)过抛物线焦点且与对称轴垂直的弦称为抛物线的通径,抛物线的通径长为2p. * (1)求抛物线的标准方程时一般要用待定系数法求p的值,但首先要判断抛物线是否为标准方程,若是标准方程,则要由焦点位置(或开口方向)判断是哪一种标准方程. (2)注意应用抛物线定义中的距离相等的转化来解决问题. (3)直线与抛物线有一个交点,并不表明直线与抛物线相切,因为当直线与对称轴平行(或重合)时,直线与抛物线也只有一个交点. * 创新交汇——圆锥曲线中的实际应用题 1.随着新课程改革的深入,一些以圆锥曲线在生活和生产中实际应用为背景的应用问题已经进入教材,并且越来越受重视,在一些考试中越来越多的体现. 2.解决此类问题,要把实际问题抽象为数学问题,建立

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