高考生物 最新模拟题分类汇编 第5单元 生命系统的生态基础.docVIP

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  • 2017-01-05 发布于湖北
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高考生物 最新模拟题分类汇编 第5单元 生命系统的生态基础.doc

高考生物 最新模拟题分类汇编 第5单元 生命系统的生态基础

第五单元 生命系统的生态基础 1.(2013无锡期末)关于环境容纳量的叙述,正确的是( ) A.环境容纳量是种群的最大数量,种群数量在任何时候都不可能超过环境容纳量 B.人为地一次性捕杀家鼠后,其环境容纳量迅速降低 C.草原上放养的牲畜过多,过多部分会饿死,但牲畜的环境容纳量不会改变 D.建立大熊猫自然保护区的目的是提高大熊猫种群的环境容纳量 1.D【解析】环境容纳量是种群的最大数量,在有些时候种群数量可能超过环境容纳量;人为地一次性捕杀家鼠后,其环境容纳量不会迅速降低;草原上放养的牲畜过多,过多部分会饿死,从而使牲畜的环境容纳量减小;建立大熊猫自然保护区可以提高大熊猫种群的环境容纳量。 2.(2013杭州期末)浙江某地乌鸫连续10年的种群数量增长情况如图所示,后一年的种群数量是前一年的λ倍,下列分析正确的是( ) A.第1年乌鸫种群的年龄结构是增长型 B.第5年和第7年的乌鸫种群数量相同 C.第9年的乌鸫种群数量最大 D.乌鸫种群数量受领域行为等外源性因素调节 2.A【解析】从图示看出,前3年λ大于1,说明第1年乌鸫种群的年龄结构是增长型;第5年和第7年的乌鸫种群λ相同,而数量是不相同的;第3 年后λ小于1,乌鸫种群数量最大不是第9 年;领域行为属物种的一种先天性行为,应属内源性因素。 3.(2013北京市石景山区期末)某种群刚迁入一个新的栖息地后,种群开始增长,随着

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