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三年级数学奥数提升训练题集

(想象一个由小三角形组成的大三角形，最上层1个，中间层2个，最下层3个，紧密排列)

思路点睛：

数图形时，要按照一定的顺序，比如先数单个的小图形，再数由几个小图形组合成的大图形，这样才能不重复、不遗漏。

单个的小三角形：上层1个，中层2个，下层3个，共1+2+3=6个。

由4个小三角形组成的大一点的三角形：上层和中层的左边2个与下层左边1个组成一个？不对，这个图形是等边三角形堆叠。应该是：由上层1个和中层2个组成一个稍大的三角形（尖朝上），中层2个和下层3个左边2个能组成吗？或者换个思路，看尖朝上的三角形：

尖朝上，1个小三角形的：1+2+3=6个。

尖朝上，由4个小三角形组成的（边长为2）：上层1个和中层2个可以组成1个，中层2个和下层前2个可以组成1个吗？不，这个图中层是2个，上层1个，所以尖朝上边长为2的三角形有2个（第一层和第二层组成1个，第二层和第三层组成1个？不对，原图形描述是“最上层1个，中间层2个，最下层3个”，这更像一个阶梯状的，或者说金字塔形的。那么尖朝上的，边长为1的：1+2+3=6个。边长为2的：1+2=3个（上层1个+中层左边1个组成1个？或者说，从上往下，以第一行为顶点，能构成边长为2的三角形1个；以第二行为顶点，能构成边长为2的三角形2个？因为中层有2个小三角形，每个都可以和下层对应位置的2个小三角形组成一个边长为2的。所以