九年级下语文《孔已己》学案.docVIP

隆盛中学学案 九年级 科目 语文 执笔 陈正勇审阅 审核 课题 课型 使用者 上课时间 5．《孔已己》一课时 新课 学习目标 知识与能力：? ?1．理解、积累“阔绰、颓唐、间或、不屑、置辩”等词语。??2．学习用人物的外貌、语言、动作描写来展示人物思想性格的写法。??3．品味小说辛辣深刻的语言，理解社会环境描写对塑造人物形象的作用。? 过程与方法：诵读法、质疑探究法?。 情感态度与价值观：?了解作者对腐朽罪恶的封建科举制度和病态冷酷的社会的揭露和批判。? 重点 分析孔乙己这一人物形象，学习小说多角度鲜明、生动刻画人物的写法。 难点 ?结合时代背景，深层领会小说的思想意义。? 教学过程 一、自主学习 （一）自学课文 1.背景介绍 《孔乙己》写于1918年冬。是鲁迅继《狂人日记》之后写的第二篇白话小说。文章篇幅不到三千字，却极其深刻地反映了孔乙己一生的悲剧和整个世态，揭露了为封建科举制度所残害的读书人的病苦，是一篇讨伐封建科举制度和封建文化教育的战斗檄文；从民众这一方面看，小说表现了鲁迅鞭挞国民劣根性的一贯主题。????? 2.熟读课文，初步感知文意。 （二）导学练习 1.注音：?????阔绰(chuò?)??? ?羼(chàn)? ?绽出(zhàn)?? 拭(shì)? ?2.释义：??