伯牙绝弦_7610354.pptVIP

韩城市金城区薛曲小学 薛莉 杨氏之子 1、借助课后的注释； 2、联系上下文理解； 3、通过平时学习古诗知道学古文不能生搬硬套，要学会用自己的话读懂课文的意思。 请同学们大声地朗读课文，自由读，读不懂的地方多读几遍。 朗读课文，注意停顿 伯牙／绝弦 伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮／若／泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮／若／江河！”伯牙／所念，钟子期／必得之。子期死，伯牙／谓／世／再无知音，乃／破琴／绝弦，终身／不复鼓。 思考： “伯牙绝弦”是什么意思？ 课文还在哪里提到了伯牙绝弦？这里的“绝弦”意味着什么？ 朗读感悟 请同学们再读课文，结合课文下方的翻译和自己的学习经验，用自己的话说说这则文言文的意思。 俞伯牙擅长弹琴，钟子期擅长于倾听。俞伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期听了赞叹道：“好啊！这琴声就像巍峨的泰山（屹立在我的眼前）！”俞伯牙心里想到流水，钟子期说：“弹得真好啊，这琴声宛如奔腾不息的江河（流过我的心中）！” 俞伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地说出他心里想的。钟子期去世后，俞伯牙觉得世界上再也没有比钟子期更了解自己的知音了。于是，他把自己最心爱的琴弦挑断，把琴摔碎，终生不再弹琴。 文中人物： 俞伯牙（琴师） 钟