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红果镇亦资中学心理咨询室的实施方案?? 2012-9-6、交往中所发生的各种心理冲突，不能正确的对待挫折和困难，诸类问题日益凸现。因此，学校成立一个心理咨询室，是非常必要的。这可以给学生一个倾诉、寻求心理帮助的平台，帮助他们学会了解自我、接受自我；认识现实、正视逆境；乐观自信，自尊自强；建立良好的人际关系；提高学习效率；保持积极健康的心态，矫治和预防心理失调与心理障碍；最终提高学生自我解决心理问题的能力。本室秉承以人为本的原则，促进德育成效的增强及和谐校园的建设。 心理咨询室的顺利开展，一方面，离不开领导的支持；另一方面，也要得到班主任老师的配合。 二、目标 1、疏导学生的心理困惑，调节学生的健康情绪，提高学生的学习效率。 2、矫治和预防学生的心理失调与心理障碍，减少由心理问题引起违反校纪校规的行为3、了解学生的所思所想，掌握学生群体的思想动态，促进德育工作的成效。 4．作为学校，学生，家庭三者间联系的桥梁与纽带；缓和相互间矛盾。 三、心理咨询室工作的具体安排 1、时间：每周周一、周下午5：0——6： （1）写信（请将来信置于信箱内）；请注明你所希望的回复方式。 （2）来电咨询。 3、场地：心理咨询室 （心理咨询室选址应本着安静和方便学生进出的原则，咨询室要注意学生私密性的需要，选择保密性好的场所；不太愿意让老师、同学看到自己出入心理辅导室。） ??心理活动室 （可用空置的教室，主要用于学生心理游戏活动和团体心理辅导）3、心理咨询室名称——心小屋。 4、人员构架：校长? 政教主任 教务主任咨询老师 5．心理咨询方式：A面谈、（面谈应以个别接B电话咨询? （针对一些学生及家长） C书信咨询? （学生通过悄悄话心理信箱交流） 1、面向全体学生，立足于学生发展性、预防性的心理健康教育，做到预防、疏导为主，干预、治疗为辅。 2、密切与班主任的联系，更好地与学校德育工作有机结合。 3、认真细致地做好个别咨询辅导工作，力求在个案上有所突破。 4、加强初三学生的心理健康教育，培养学生树立正确的科学观，世界观，人生观，真正体现个人价值。 5、做好在校学生的青春期心理健康教育专题知识讲座。 五、心理咨询室及咨询老师的注意事项 以人为本的原则，但要体现一切为了学生的原则。创建出一个环保健康、安全、简洁，舒适的心理咨询室，是学生成长的需要，更是时代赋予我们的责任！ 1、在建立心理咨询室的同时，加强普及心理健康知识，定期可以利用黑板报，学校广播、海报，心理专题讲座等宣传途径，向学生传播心理卫生知识。让学生了解“心理健康的标准”、“心理健康与身体健康的关系”、“一些主要心理障碍及心理疾病的症状”、“心理咨询的作用与意义”等知识。这样，一方面可以使全体学生了解心理健康的知识，认识学校心理咨询室的职能；另一方面，可以消除学生对心理咨询工作的误解及前来咨询的顾虑，便于有心理障碍者及时发现、识别自己的问题，主动前来咨询。 2、心理咨询室的布置。要体现以下四点： A．温馨性，屋内的布置要以浅色调为主，如白色或淡蓝色的墙壁、淡绿色的窗帘、盆花等，在醒目的位置写些温馨话语，简洁大方； B．宣传性，在墙上挂有《心理咨询人员工作守》《中小学生心理健康的十大标准》等宣传材料； C．隐密性，学生在做心理咨询和心理测量时，要杜绝外界探视、聆听，要让他们感受到一种安全感和信任感，因此咨询室的布置一定要体现出隐密性； D．安静性，嘈杂声会影响学生乃至咨询教师的情绪，会影响咨询的效果。 3、心理咨询室的设备 A．咨询教师的办公桌椅1套用于咨询的椅子2张玻璃茶几1张；? B．资料柜：作为存放咨询记录，学生心理档案和心理测试资料； C．电脑（打印机）：在心理测试、音乐治疗、网上咨询等方面日益呈现出重要性； D．悄悄话信箱：在咨询室门外的墙上挂一个咨询信箱，利用书信往来，简单易行，一方面可以使咨询人员对问题进行反复研究，然后提出比较完整的答复；另一方面对于那些不善口头表达或较为拘谨的求询学生来说，可以避免当面交谈可能带来的尴尬局面。同时，也可以作为预约的方式； E．茶杯、饮水机：倒杯水可以融洽氛围，拉近心的距离；喝杯水可以稳定，缓和紧张情绪；便于咨询的进行； F．花盆：不带刺的绿色盆景花可以创造出一个温馨，舒心的环境；G．专用书籍，购买（准备）一些中学生心理健康方面的书籍，供来访者翻阅。??? （1）心理咨询教师按学生的咨询方式合理安排咨询工作。 （2）心理咨询教师应在充分尊重来访者的前提下，本着“助人自助”的原则，提供优质服务。 （3）根据学生心理咨询的实际情况，心理老师采用多种心理疗法，帮助学生进行调节，逐渐形成健康心理。 （4）心理老师应该做好档案的记录与整理，建立学生心理档案。 （5）对于疑难案例应本着认真负责的态度，及时向上级组织汇报，根据情况，进行转介。???