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惠安小学2015～2016学年度第一学期高效课堂六年级数学导学稿 班级 姓名 日期 11.19 编制人： 侯先锋 审核：侯先锋 编号： 课题：百分数的应用（一） 一．旧知链接： 1. 10是5的（ ）倍，25是100的 ，20是100的（ ）℅。 2. 男生人数比女生人数多，（ ）占（ ）人数的。 3. 今年产量比去年产量减少了，（ ）是（ ）的。 4. 如果甲数是乙数的，那么甲数比乙数少。 5. 如果甲数是乙数的，那么甲数比乙数多。 二．情景导入： 同学们，昨天我做了一个实验，在一个量杯中倒入45ml的水，放入冰箱结成冰后体积约是 50ml，那么冰的体积比水的体积约增加了百分之几？你能帮我解决这个问题吗？这节课我们就来一起探究“求一个数比另一个数多（少）百分之几”的问题的解题方法。 三．学习目标：1. 在具体情景中理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义，加深对百分数意义的理解。 2. 能解决实际问题中“增加百分之几”或“减少百分之几”的问题。 3. 提高运用数学解决实际问题的能力，体会百分数与现实生活的密切联系。 重 点：会