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让多媒体教学焕发体育课的生机和活力 ——小学体育课堂与信息技术整合的开发与利用 内容摘要： 小学生，活泼好动，容易接受新鲜事物，对直观的、形象的记忆容易产生兴趣，而多媒体教学正是适应小学生这一显著特点的教学手段。利用计算机和网络进行教学，能充分的发挥信息技术的功能和效果，给体育课堂教学带来高效和逼真的学习环境，给学生带来绚丽多姿、色彩斑斓的学习世界。以往，我们只注重在体育理论课时运用多媒体进行教学，而忽视了体育实践课当中多媒体教学的开发和利用，其实，在体育课堂当中，不管是在理论课还是实践课，多媒体的应用都将起到事半功倍的效果。本文试图通过阐述教师如何运用多媒体及网络进行教学，如何把体育课堂和信息技术整合，有效推进体育教学改革。 关键词：体育教学 信息技术 整合 开发与利用 体育教育作为教育的一个重要组成部分，它是以一门学科而存在，要适应“信息化”时代的要求，信息技术对体育教育的发展将起到巨大的推进作用，不仅仅是在教室里上体育理论课需要多媒体技术的运用，在教室外、操场上实践课也需要多媒体技术进行辅助教学，以提高体育课堂教学的效益。试想，如果没有计算机和多媒体软件的应用，体育比赛将如何进行？体育教育将如何入手？本人从事体育教育多年，感到新的时代赋予体育教育更多的创新和变革，体育工作者更要紧跟时代的步伐，创新和改革陈旧的体育教学模式。在体育课堂教学和信息技术整合的开发与利用方面，本