厦门大学网络教育2013-2014学年第二学期 《工程力学》课程复习题.docxVIP

厦门大学网络教育2013-2014学年第二学期《工程力学》课程复习题填空题1.受力后几何形状和尺寸均保持不变的物体称为（刚体）。2.构件抵抗（破坏）的能力称为强度。3.圆轴扭转时，横截面上各点的切应力与其到圆心的距离成（正）比。4.梁上作用着均布载荷，该段梁上的弯矩图为（二次抛物线）。5.梁上作用集中力处，其剪力图在该位置有（突变）。6.光滑接触面约束的约束力沿（接触面的公法线）指向物体。7.外力解除后不能消失的变形，称为（塑性变形）。 《手机后面还有2图参考》选择题1、平面任意力系向简化中心简化时一般得到一力和一力偶，当( A )力系简化为一合力。Ⅰ．主矢不为零，主矩为零Ⅱ．主矢、主矩均不为零Ⅲ．主矢为零，主矩不为零Ⅳ．主矢、主矩均为零 A、Ⅰ、Ⅱ B、Ⅱ、Ⅲ C、I、Ⅳ D、I、Ⅲ2、在下述公理、法则、定律中，只适用于刚体的是（C）A、二力平衡公理； B、力的平行四边形法则；C、加减平衡力系公理； D、力的可传性。3、力矩是力的大小与（C）的乘积。A.距离 B.长度 C.力臂 D.力偶臂4．静定结构的几何组成特征是（D）。A．体系几何可变 B．体系几何瞬变C．体系几何不变 D．体系几何不变且无多余约束5、平面力偶系合成的结果是一个（B）。A：合力 B：合力偶 C：主矩 D：主矢和主矩6、三力平衡定理是。( A )A.共面不平行的三个力相互平衡必汇交于一点；B.共面三力若平衡，必汇交于一点；C.三力汇交于一点，则这三个力必互相平衡。7．固定端约束通常有（C）个约束反力。（A）一（B）二（C）三（D）四8、在其他条件不变时，若受轴向拉伸的杆件长度增加1倍，则线应变将（C）。A、增大 B、减少 C、不变 D、不能确定。9、圆截面杆受扭转力矩作用，横截面扭矩为Mn, 在线弹性范围内横截面剪应力分布规律是（　　C　）10．图示构件为矩形截面，截面对轴的惯性矩为（D）。CZZ1A．B．C． D．作图题1.求图示简单刚架的内力图手机2图2.求图示简单刚架的内力图,《手机2图》计算题1.梁结构尺寸、受力如图所示，不计梁重，已知q=10kN/m，M=10kN·m，求A、B、C处的约束力。《手机1图》2.铸铁T梁的载荷及横截面尺寸如图所示，C为截面形心。已知Izm4，yC=157.5mm，材料许用压应力[σc]=160MPa，许用拉应力[σt]=40MPa。试求：①画梁的剪力图、弯矩图。②按正应力强度条件校核梁的强度。《手机3图》传动轴的转速n为200r/min，从主动轮2上输入功率55kw，由从动轮1、3、4及5输出的功率分别为10KW、13KW、22KW及10KW。已知材料的许用应力，剪切弹性模量，要求，试选定轴的直径。《手机3图》图所示结构中，杆1材料为碳钢，横截面面积为 ，许用应力 ；杆2材料为铜合金，横截面积 ，许用应力 ，试求此结构许可载荷。《手机3图》ditch, mats of straw to put some food on, top with 1 layer of straw and soon were covered by snow. 2nd day, also known as Meng Bull pretending, children play in the village next door to observe the Japanese trend, in case of accident. Another day, the Japanese leftditch, mats of straw to put some food on, top with 1 layer of straw and soon were covered by snow. 2nd day, also known as Meng Bull pretending, children play in the village next door to observe the Japanese trend, in case of accident. Another day, the Japanese leftditch, mats of straw to put some food on, top with 1 layer of straw and soon were covered by snow. 2nd day, also known as Meng Bull pretending, children play in the village