23假如.ppt1.pptVIP

听了这个故事同学们你们觉得马良是个什么样的孩子？ 神笔马良 23 假 如 和硕县第一小学 胡静君 第六组 寒冷 叹息 谷粒 遥远 寻食 等待 哭泣 不幸 一双 健康 身体 操场 奔跑 游戏 默读课文 1找出全诗共有几个小节？ 2思考假如小诗人有一支马良的神笔，他会做些什么呢？找到答案用横线画出来 自由读第1小节，文中的小朋 友为什么要给窗前的小树画红红 的太阳？ 在寒冷的北风里，缩着身子，轻轻叹息。 自由读第2小节，我为什么 要给小鸟画好吃的谷粒？ 鸟妈妈再也不用到遥远的地方去寻食， 让小鸟呆在家里苦苦等待,饿得哭泣。 自由读第3小节，我为什么 要给西西画一双好腿？ 他再也不会只坐在屋里望着窗外的小树和小燕， 想象、体会西西的伤心痛苦。 当我们在捉迷藏的时候，西西却只能—— 当我们在跳绳的时候，西西却只能—— 当我们在阳光下做操时，西西却只能—— 拓展训练 1.观察最后一小节，你发现 了什么？ 2.讨论：为什么会用省略号 呢？ （省略号） （我还有许多美好的愿望，希望去帮助别人。） 3.练习说话。 假如你有一枝马良的神笔， 你要用它做什么？ 假如我有一枝马良的神笔， 我要给_____________