《旅夜书怀》导学案（教师版）.docVIP

李林中学高二年级语文导学案 课 题 主 备 审 核 使用班级 编 号 编写时间 《旅夜书怀》（第1课时） 贾克文 边 强 2014、12 【学习目标】 　 1、学习诗歌寓情于景、借景抒情的艺术表现手法。　　 2、体会诗人孤苦寂寞、飘泊无依的感情。　　 3、欣赏杜诗沉郁顿挫的艺术风格。　　 【课前导读】　 一、字词释疑。 1、生字（给加点字注音）　　 ⑴危樯（qiáng）??????⑵月涌（yǒng）　　　⑶沙鸥（ōu）　　　⑷何所似（sì）　　 2、词语（解释词语）　　 ⑴旅夜：?旅途的夜晚?　　 ⑵危樯：高高的桅杆?　　 ⑶月涌：月光映着奔流汹涌的长江　　 ⑷飘飘：?漂泊?　　 二、初解诗意。 师生解题 ①从“旅”中，你能读出什么？ “旅”有“旅居”的意思。引出诗歌的写作背景，见诗下的注释 ②“夜”和诗中的哪些诗句对应？ 与“危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。”对应。 ③“书怀”和那些诗句对应？ 与“名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。”对应。 3、填空　　 ⑴本诗的作者杜甫，字子美，自号少陵野老，因为所担任的官职又被称为?杜拾遗?、?杜工部。　　 ⑵本诗作者的诗歌大多涉及社会动荡、人民疾苦，在他的诗歌中可以看到唐代由盛转衰的演变，因此他的诗歌又被称为“?诗史?”。他