高考生物课时跟踪检测(三十五)胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题配套练习 新人教版.docVIP

课时跟踪检测(三十五)　胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题 一、选择题 1．下列关于胚胎工程的叙述，错误的是(　　) A．通过胚胎移植技术可以充分发挥优良母畜的繁殖能力 B．供体的原肠胚可用于胚胎分割 C．“试管婴儿”的生殖方式为有性生殖 D．胚胎分割时，需将囊胚的内细胞团平均分割 2．(2013·南京名校阶段考试)为了解决不孕夫妇的生育问题而诞生的试管婴儿与“设计试管婴儿”的区别是(　　) A．根据愿望设计婴儿性别 B．根据愿望生育一个婴儿 C．根据需要取用婴儿的造血干细胞 D．根据需要取用婴儿的器官 3．下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，错误的是(　　) A．利用胚胎分割技术可以获得两个或多个基因型相同的胚胎 B．诱导胚胎干细胞分化成器官的培养基中不需要加入饲养层细胞 C．采集到的精子和卵细胞相遇即可发生受精作用 D．受精作用完成的标志是在卵黄膜和透明带之间观察到两个极体 4．(2013·南通一调)云南农业大学研究人员培育出10头猪蹄发荧光的转基因猪。主要研究过程是将瘦素基因与绿色荧光蛋白基因导入猪胎儿成纤维细胞；将转基因的成纤维细胞核移植到去核的猪卵母细胞，并培育形成早期胚胎；将胚胎移植到代孕母猪体内，最终获得转基因猪。在这一过程中不必进行的是(　　) A．将瘦素基因与绿色荧光蛋白基因拼接，并构建基因表达载体 B．培养并筛选处于减数第二次分裂中期的猪次