【名师新编+开学备课】2014-2015学年七年级英语上册导学案：Starter+Unit3+What+color+is+it(2课时).docVIP

师生备注 Unit3 What color is it ? 第1课时 section A 1a—2d 【学习目标】语言目标：字母 S- Z；辨认颜色 掌握词汇（写出意义）：blue, green, red, yellow, black, white, color, and. 2.学会用（翻译一下）“---What color is it ? ---Its red. / Its black and white.” 句型对颜色进行提问并回答。 3.缩略词的了解掌握。S, M, L, UFO, CCTV, UN 【预习指导】自我预习 一、扫清障碍 根据音标读出课文内的新单词（书上第95页）并将生词意义在课文中标注出来。 二、课本预习 1.完成课文1a.将生词意义在课文中标出。 2.完成2a、2c。读一读（5遍），看看字母的拼写占格，试着在英语本子上写一写。 预习效果检查 1. 写出字母Ss — Zz ___________________________________________ 2. 写出并读出下列单词。 颜色 ， 红色的 ， 黄色的 ， 绿色的 ，蓝色的 ， 黑色的 ， 白色的 ，和，而且 3. 翻译下列句子。 它是什么颜？________________________ 它是红色的。_________________ 【 课内学习】 一、教材处理：自主互助学习 1.小组看图讨论本课时要学习什么？观察图片学习字母： Ss/es/ Tt/ti:/ Uu/ ju:/ Vv /vi:/ Ww/d?blju:/ Xx/eks/ Yy/wa?/ Zz/zi:/ 2.正确朗读、书写字母Ss-Zz的大小写。 3.看图学习六个表示颜色的词blue, green, red, yellow, black, white. 4.学习询问颜色的句型。 ---What color is it ? ---Its red. / Its black and white. 小组互动：---- Whats this ? ---- Its V. ---What color is it ? - ---Its red. 【归纳】对物体颜色提问用______________ 对询问是什么物体提问_____________ Explanation 一、 What color is it? 是一个特殊疑问句，用来询问物体的颜色。其答语既可以直接用表示颜色的词，也可以用“It’s/ They’re + 表示颜色的词”。 即：句子的主语是单数时，be 动词用is，回答一般用“It’s + 颜色”来表示；被询问的物品，即句子的主语是复数时，be 动词用 are，回答一般用“They’re + 颜色”来表示。 — What color is the pen? 这支钢笔是什么颜色？ — It’s white/ White. （它是）白色的。 — What color are the cups? 茶杯是什么颜色的？ — They’re yellow/ Yellow. （它们是）黄色的。 【拓展】 1. color 作动词，意为“给……着色，把……涂成……（颜色）”。例如： Color the key red. 把钥匙涂成红色。 2. 表示颜色的单词还可以用来表示人的姓氏，但表示姓氏时，第一个字母必须大写。例如：Mr Green 格林先生 Miss Green 格林小姐 Mrs Brown 布朗夫人 Mr White 怀特先生 二、字母的书写规则 1. 应按照字母的笔顺和字母在四线 三格中的位置书写。 2. 每个字母都应稍向右倾斜，约为 5°，斜度要一致。 【学习成果展示】（满分50分） 完成时间15分钟 满分50分 批改时间 ___月___日 得分 一、按括号内所给要求写出适当形式。（10分） 1．hite (反义词)____________ 2.Im（完整形式）_________ 3．___________ 4．_________ 5. Uu( 同音词) ___________ 二、正确朗读字母。（4分） Ss/es/ Tt/ti:/ Uu/ ju:/ Vv /vi:/ Ww/d?blju:/ Xx/eks/ Yy/wa?/ Zz/zi:/ 三、英汉互译。（12分） 1. 红色________ 2