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2014年五年级下册数学第三单元测试卷 五年级下册数学第三单元测试卷 一、填空 1、长方体有( )个面，每个面都是( )形，也可能有两个相对的面是( )形，( )的面积相等。有( )条棱，( )的棱的长度相等。 2、五年级下册数学第三单元测试卷：相交于( )的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。 3、把长方体放在桌面上，最多可以看到( )个面。 4、正方体是由( )个完全相同的( )围成的立体图形，正方体有( )条棱，它们的长度都( )，正方体有( )个顶点。 5、一个正方体的棱长为A，棱长之和是( )，当A=6厘米时，这个正方体的棱长总和是( )厘米。 6、长方体或正方体的表面积是指长方体或正方体的( )。 7、一个正方体的棱长是7分米，它的表面积是( )平方分米。 8、一根长96厘米的铁丝围成一个正方体，这个正方体的棱长是( )厘米。 9、一个长方体，长8厘米，宽是5厘米，高是4厘米，这个长方体的表面积是( )，棱长之和是( )。 10、一个正方体的棱长之和是84厘米，它的棱长是( )，一个面的面积是( )，表面积是( ) 11、一个长方体的长、宽、高都扩大2倍，它的表面积就( )。 12、因为正方体是长、宽、高都( )的长方体，所以正方体是( )的长方体。 13、一个长方体的棱长总和是80厘米，长10厘米，宽是7厘米。高是( )厘米。 14、至少需要( )厘米长的铁丝，才能做一个底面周长是18厘米，高3厘米的长方体框架。 15、一个长方体最多可以有( )个面是正方形，最多可以有( )条棱长度相等。 二、判断 1、正方体是由6个正方形围成的立体图形。 ( ) 2、一个长方体中，可能有4个面是正方形。 ( ) 3、长方体和正方体都有12条棱，长度都相等。 ( ) 4、正方体的棱的长度都相等。 ( ) 5、正方体的棱长是1厘米，它的表面积就是6厘米。 ( ) 6、一个长方体的长是8厘米，宽是7厘米，高是5厘米，它的表面积是262平方厘米。 ( ) 7、有6个面、8个顶点、12条棱的物体不是长方体就是正方体。 ( ) 8、两个正方体拼成一个长方体，这个长方体表面积等于这两个正方体表面积的和。 ( ) 9、正方体的棱长扩大3倍，表面积就扩大9倍。( )10、一个长方体的长扩大2倍，它的表面积也扩大2倍。( ) 三、选择 1、一个长方体的棱长和是36厘米，它的长、宽、高的和是( ) 3 ② 9 ③ 6 ④ 4 2、大正方体的棱长是小正方体的棱长的2倍，那么大正方体的表面积是小正方体表面积的( )倍。 2 ② 4 ③ 12 ④ 6 3、棱长是a的两个正方体拼成长方体，长方体的表面积比正方体的表面积和减少( )。 2 ③ 2a ④ 以上答案都不对 4、用两个长、宽、高分别是3厘米，2厘米，1厘米的长方体拼成一个大长方体，这个大长方体的表面积最小是( )平方厘米。 44 ② 40 ③ 32 ④ 38 5、用棱长为1厘米的小正方体木块拼成一个较大的正方体，至少要( )个这样的小木块才能拼成一个正方体 2 ② 4 ③ 8 ④ 16 6、如果一个长方体有四个面的面积相等，则其余两个面一定是( ) 正方形 长方形 正方形或长方形 7、把一个长方体切开，分成两个相等的长方体，则表面积( ) 扩大了 缩小了 不变 8、挖一个长5米，宽6米，深3米的蓄水池，它的占地面积是( ) 30平方米 15平方米 18平方米 9、由8个小正方体组成的大正方体，如果拿走一个小正方体，它的表面积与原来相比( ) 变大了 变小了 不变 四、应用题 1、用72厘米长的铁丝焊接成一个正方体的框架，这个正方体的棱长是多少厘米? 2、一个面的面积是36平方厘米的正方体，它所有的棱长的和是多少厘米? 3、用铁丝焊接成一个长12厘米，宽10厘米，高5厘米的长方体的框架，至少需要铁丝多少厘米? 4、一种长方体硬纸盒，长10厘米，宽6厘米，高5厘米，1平方米的硬纸板，可以做这样的硬纸盒多少个?(不计接口) 5、把棱长12厘米的正方体切割成棱长是3厘米的小正方体，可以切割成多少块? 招商引资工作方案10篇 招商引资工作方案 招商引资工作方案： **年是我县实施“开放兴县”战略的关键一年。为强力推进招商引资工作，在新一轮经济发展竞争中抢抓机遇、乘势而上，加快跨越发展，实现进位赶超，特制定本实施方案。 一、指导思想和工作思路 指导思想：紧紧围绕县委、县政府决策部署，紧扣“落实年、突破年”总要求，深入实施“生态立县、工贸强县、开放兴县”三大战略，解放思想，提升境界，持之以恒抓招商、优结构、搭平台、促发展，加快打造“现代产业发展集聚地、文化生态旅游新高地、绿色有机农业示范地”，全力谱写“生态**、活力**、幸福**”新篇章。