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2014年四年级语文下册第一周周练习题 四年级语文下册第一周周练习题 一、看拼音写词语。(10分) gōu qú zhí shù hé xù bǎn tú gōng chǎng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 四年级语文下册第一周周练习题：guāi guāi gū jì zhǎng wò jīng què zhòu wén ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、填上合适的词语。(8分) ( )的春风 ( )的脚步 ( )的音符 ( )的空气 三、按要求填空。(10分) 1、“到处回荡着红领巾的欢声笑语”中“红领巾”指的是 。 2、今天栽下 ，明天长成 。叫风沙 ，让百鸟 。 四、按要求回答问题。(22分) (1)一棵树就是一座绿色工厂， 片片枝叶都是快乐的音符。 给我们送来清闲的空气， 让每个人都健康幸福。 1、这段中有两句 句，分别把 比作 。把 比作 。(5分) 2、读了这段我们知道植树的好处是： 。(5分) (2)竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏花。多么美丽的杏花呀!竺爷爷走回书房，打开笔记本，郑重地记下了这个日子：清明节。 近义词。(4分) 顷刻间( ) 兴冲冲( ) 2、从上一段中你能知道这第一朵杏花盛开的时间是( )。(2分) 3、用“??? ”标出画线部分表示动作的词。(3分) 4、为什么竺爷爷顷刻间会像年轻了几十岁? (3分) 五、按要求改句子。(12分) 你怎么会不知道杏花是哪天开放的呢? 改成陈述句： . 和煦的春光把杏花吹开了。 改成把字句： 时间飞快，转眼又是一年。 改成比喻句： 4、通过常年的精确观察。 掌握了气候变化的规律。 用关联词连为一句： 六、 阅读积累.(38分) (1)我家的小园 我家的东南边有一块长方形的小园。里面种着各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。 春天到了，大地像铺上了一条绿毯子。园子里绿油油一片。一群群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹起来了。 夏天，成行的向日葵长得茁壮，绽开着一朵朵金黄色的花，迎着朝阳怒放。火红的石榴花开得十分茂盛，散发着阵阵芳香，引来一群群蝴蝶和蜜蜂，它们翩翩起舞，纵情欢唱。一排排玉米威武地挺立着。地里，茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，我感到小园十分可爱。 秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出一只只粉红色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏着动听的乐曲。石榴树上石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒。这一切怎么能不惹人喜爱呢? 冬天，一场大雪过后，园子里的树木披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪。整个小园变成粉妆玉砌的世界。我情不自禁地赞叹道：“好美丽啊，小园!” 小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。 联系上下文，解释下列词语。(4分) 粉妆玉砌： 情不自禁： 用“~~~~~”画出文中的中心句。(2分) 概括地写出各季节小园中的景物。(8分) 春天： 夏天; 秋天： 冬天： 4、这篇短文按 顺序写了 ，读了这篇短文我感觉作者 。(5分) (2)为邓爷爷表演 2月16日，我冒着严寒，快步来到工业展览馆。想到马上就要为邓小平爷爷作电子计算机表演，心情十分 (激烈 激动 感动)。 邓爷爷来啦!他带着慈祥的微笑向我走来。我连忙敬了个队礼，说： “邓爷爷，您好!”邓爷爷高兴地点点头，和我亲切握手。邓爷爷和蔼可亲的样子，使我紧张的心情渐渐 (平静 冷静 安静)下来。 我沉着地操纵着计算机，顺利地打出各种变化的图形。邓爷爷在旁边仔细地看着我的表演，脸上露出了满意的笑容。 表演完了，邓爷爷还亲切地问了我的年龄。当我回答今年10岁时，邓爷爷赞许地再一次和我握手，并对身边的人说：“计算机的普及要从娃娃做起。” 离开展览馆，我兴奋地走在回家的路上。天，仿佛格外的蓝;阳光，仿佛更加灿烂。我忘不了这一天，忘不了肩上担负的责任。 1、在文中的括号里选择最恰当的词，填在前面的横线上。(4分) 2、给下面的每个词各写出两个近义词。(4分) 连忙——( )( ) 和蔼——( )( ) 3、想想文章哪一部分具体描写我为邓爷爷表演的事，用[ ]标出。(3分) 4、在文中用“ ~~~~~~ ”画出写邓爷爷和蔼可亲的句子(四句)。(4分) 5、文中画“ ”句子中的“这一天”指哪一天?“肩上担负的责任”是指什么? (4分) 招商引资工作方案10篇 招商引资工作方案 招商引资工作方案： **年是我县实施“开放兴县”战略的关键一年。为强力推进招商引资工作，在新一轮经济发展竞争中抢抓机遇、乘势而上，加快跨越发展，实现进位赶超，特制定本实施方案。 一、指导思想和工作思路 指导思想：紧紧围绕县委、县政府决策部署，紧扣“落实年、突破年”总要求，深入实施