2015年小学五年级数学下册期中试题二十.docVIP

2015年小学五年级数学下册期中试题二十.doc

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2015年小学五年级数学下册期中试题二十

2015年小学五年级数学下册期中试题二十   一、填空。(1-4题每空0.5分,其余每空1分,共24分)   1、3.05m =(  )cm          10.8m2 =(  )dm2   6050cm3 =(  )dm          32800mL =(  )L =(  )dm3   2、在括号里填上适当的体积单位或容积单位。   小矿泉水的容积约是1500(  )          矿泉水的容积约是18(  )   车厢的体积约是15(  )          VCD机的体积约是4(  )   3、长方体和正方体都有(  )个面,(  )条棱,(  )个顶点。   4、36和9,(   )是(  )的倍数,(   )是(  )的因数。   5、写出12的所有因数和50以内的所有倍数:   因数:(  )倍数:(  )   6、从0、5、6、7四个数中任意抽出3个,按要求组成4个不同的三位数:   奇数(  );3的倍数(  );   偶数(  );既是3的倍数又是5的倍数(  )。   7、最小的自然数与最小的质数和最小的合数的和是(  )。   8、两个质数的和是10,积是21,它们分别是(  )和(  )。   9、同时是2、3、5的倍数的最小两位数是(  ),最大两位数是(  ),最小三位数是(  )。   10、一个正方体的棱长扩大2倍,表面积就扩大(  )倍。   11、一个长方体和一个正方体的棱长总和相等,已知长方体的长是6cm,宽是5cm,高是4cm,那么正方体的棱长是(  )cm,表面积是(  )cm2,与长方体比较,(  )的体积比较大。   二、判断。(对的打“√”,错的打“×”)(5分)   1、所有的奇数都是质数。(  )   2、两个质数的和是一定是偶数。(  )   3、一个数的倍数一定比它的因数大。(  )   4、任意一个奇数减去1,结果是偶数。(  )   5、2个棱长1cm的正方体拼成一个长方体,长方体的表面积是12cm2。(  )   三、选择。(请选择正确答案的序号填在括号里)(10分)   1、相邻的两个体积单位之间的进率是(  )。    10     100      1000   2、一个正方体的棱长扩大3倍,它的体积扩大(  )倍。    3     9     27   3、一个合数至少有 (  )个因数。    2     3     4   4、要使三位数“56□”能被3整除,“□”里最大能填(  )。    7     8     9   5、一根长方体木料,它的横截面积是9cm2,把它截成2段,表面积增加(  )cm2    9      18     27    招商引资工作方案10篇 招商引资工作方案 招商引资工作方案: **年是我县实施“开放兴县”战略的关键一年。为强力推进招商引资工作,在新一轮经济发展竞争中抢抓机遇、乘势而上,加快跨越发展,实现进位赶超,特制定本实施方案。 一、指导思想和工作思路 指导思想:紧紧围绕县委、县政府决策部署,紧扣“落实年、突破年”总要求,深入实施“生态立县、工贸强县、开放兴县”三大战略,解放思想,提升境界,持之以恒抓招商、优结构、搭平台、促发展,加快打造“现代产业发展集聚地、文化生态旅游新高地、绿色有机农业示范地”,全力谱写“生态**、活力**、幸福**”新篇章。 工作思路:实施中心项目带动战略,以“招商引资突破年”活动为总抓手,始终坚持大上项目、上大项目;以重点产业、重点区域、重要客商为主线,整合资源,创新方式,全力全速推动产业招商、专业招商、资本招商、资源招商,提升招商实效。 二、任务目标[由整理] ――在招商引资总量上实现新突破。全县力争实际到位县外资金50亿元,实际利用境外资金2000万美元。 ――在招商引资体量上实现新突破。全县力争引进过亿元产业项目35个,其中过十亿元工业项目2个。 ――在招商引资质量上实现新突破。着力引进央企、世界500强、国内500强、知名企业等战略投资者;着力招引支撑潜力强的工业项目、核心竞争力强的“高、大、外”项目、对地方财政贡献大的税源项目,在招大引强上实现新突破。 三、工作措施 解放思想,更新观念实现新突破。进一步解放思想,更新观念,真正把解放思想落实到招商引资上项目上,统一到优化经济发展环境上。树立与大开放、大招商相适应的思想观念,既要看到自我的优势和长处,更要看到不足和压力,始终持续昂扬奋发的精神状态。勇于开拓,构成有利于加强招商引资、项目建设、推动工业经济加快发展的思想和理念,进一步激发全社会的创业激情和工作动力,努力在全县凝聚起跨越发展、

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