23难溶电解质的溶解平衡xin.docVIP

2012级高二化学学案（23） 【学习课题】难溶电解质的溶解平衡： 【学习目标】 知识与技能 理解影响难溶电解质的溶解平衡移动的因素。 学会利用平衡移动的知识分析沉淀的生成、溶解及转化。 过程与方法 自主学习，培养学生自学的能力。 引导学生根据已有的知识经验，分析推理出新的知识。 情感态度和价值观 认识自然科学中的对立统一的辨证唯物主义。 认识化学知识与人类生活的密切关系。 重难点： 利用平衡移动的知识分析沉淀的生成、溶解及转化 【自主学习】 1． 现向含AgBr的饱和溶液中：(AgCl溶解度大于AgBr ) (1)加入固体AgNO3，则c(Ag＋) (填“变大”、“变小”或“不变”，下同)； (2)加入更多的AgBr固体，则c(Ag＋) ； (3)加入AgCl固体，则c(Br－) ，c(Ag＋) ； (4)加入Na2S固体，则c(Br－) ，c(Ag＋) 。 【合作探究】 【知识点一】沉淀反应的应用： 1．沉淀的生成： 沉淀生成的应用主要涉及无机制备、提纯工艺的生产、科研、废水处理等领域，常利用 达到分离或除去某些离子的目的。常用的方法有： (1)调节pH法。如工业原料氯化铵中含杂质氯化铁，使其溶解于水，再加入氨水调节pH至7～8，可使Fe3＋转变为 沉淀而除去。反应的离子方程