26.3实际问题与二次函数（三）.docVIP

重庆市第50中学校__数学__学科电子教案（公开课） 班 级 课 题 课 时 节 次 执 教 日 期 初三、一 26.3实际问题与二次函数（3） 1 1 焦攀 教学 内 容 本课时 教学 内容 构建平面直角坐标系解决抛物线型实际问题 教学 目标 知识 与技能 1.使学生经历构建平面直角坐标系解决抛物线型实际问题的过程。 2.使学生体验数学建模思想及数形结合思想。 3.培养学生分析实际问题，解决实际问题的能力。 过程 与方法 情感态度 与价值观 教学 重点难点 教学重点 建立平面直角坐标系解决抛物线型实际问题。 教学难点 建立函数模型。 教学辅助 教具 多媒体 学科资源 幻灯片 、投影仪、直尺 教 学 过 程 教学环节 教师活动（预设） 学生活动（预设） 设计意图 一、导入新课 在上个月，重庆市第十六届菊花艺术展在重庆园博园举办 代入求解得二次函数解析式为 第二种：（解：如右图建立平面直角坐标系。 则知该抛物线的顶点为A（0，3），经过 C（-2，1），D（2，1）， 设抛物线为 代入求解得二次函数解析式为 第三种：（解：如右图建立平面直角坐标系。 则知该抛物线的顶点为A（0