06推断.docVIP

化学实验的设计与评价 二：实验题 1、小明参观某养鱼池时，好奇的发现农民向养鱼池中撒一种叫过氧化钙的淡黄色固体，用来增加鱼池中的含氧量。小明刚学完氧气的实验室制法，于是他想可否用过氧化钙来制取氧气。 [提出问题]过氧化钙可否用于制取氧气？ [查阅资料]部分内容如下：过氧化钙（CaO2）室温下稳定，在300℃时分解生成氧气，可作增氧剂、杀菌剂等。 [猜想与验证]（1）小明依据 ，提出猜想Ⅰ。 猜想Ⅰ：加热过氧化钙可制取氧气。 实验装置 实验主要过程 ①检查装置气密性。操作如下：先将导管伸入液面下，用手紧握试管，观察到 ，松开手后，有液体进入导管。 ②加入过氧化钙，加热，导管口有大量气泡昌出。 ③收集满一瓶气体。 ④停止加热。熄灭酒精灯前，应 ⑤检验气体，方法是 实验结论：加热过氧化钙可制取氧气。 分析与反思： ①虽然没有快速收集到大量氧气，由此实验现象，小明认为农民用过氧化钙作增氧剂的主要原因是 。 ②小明希望对此实验进行改进，使该反应加快，你能帮他提出建议吗？ 你的合理建议是 。 以上建议是否可行，还需进一步通过实验验证。 2、在研讨酸、碱、盐相互间反应关系时，甲、乙两组同学利用碳酸钠溶液按照以下步骤完成实验（假设每步反应都完全）。 第一步：向碳酸钠溶液中加试剂X，过滤，得白色沉淀； 第二步：向该沉淀中加试剂Y，沉淀全部溶解，生成气体，得无色溶液； 第三步：向该溶液中加试剂Z，过滤，最终得不溶于酸的白色沉淀和硝酸镁溶液。 （1）甲、乙两组同学共进行三次实验，其中所选的试剂均不相同，乙组同学最终得到的不溶于酸的白色沉淀不同于甲组。请将化学式填入下表： （2）请写出乙组两次实验中碳酸钠溶液与试剂X反应的化学方程式： _________________________________，________________________________。 3、某同学做了以下两个实验： （1）实验1中澄清石灰水的现象是______________，产生此现象的原因是______________。 （2）实验2中澄清石灰水的现象是______________，产生此现象的原因是________________。 4、某实验小组将制作皮蛋的原料生石灰、纯碱和食盐放入水中，充分反应后过滤，得到澄清溶液。对该溶液的组成，甲、乙同学分别做出以下推测： （1）我认为上述两位同学的推测都有不足，理由是_________________。 （2）我的推测是：该溶液中一定存在的溶质是_________________。 为进一步确定该溶液所有可能的组成，还需设计实验并填写下表（可不填满，也可补充。） 实验操作 （填所加试剂的化学式） 实验现象 实验结论 该溶液的组成 5、利用下图装置可进行气体性质的探究实验。甲的玻璃管中盛放黑色粉末（CuO或C），乙的洗气瓶中盛放无色溶液（澄清石灰水或NaOH溶液）。 （1）写出仪器的名称：a ________________，b ________________ （2）根据要求填表： 实验 甲 乙 实验一探究CO与CuO的反应。 反应的化学方程式：_____________ 氧化剂：______ 澄清石灰水的作用： _________________________ 实验二：探究CO2与C的反应。（b换成酒精喷灯） 反应的化学方程________________ ________ 反应类型：_____________ NaOH溶液的作用： _________________________ （3）上述两实验中，在导管c的尖嘴处都用火柴点燃，其目的是否完全相同？简述理由。 ________________________________________________________________________ 6、小杰和小敬学习了碳单质的化学性质后，知道碳与氧气反应能够生成CO或CO2。于是两人联想到木炭粉与氧化铜发生的反应可能有： ① 2CuO + C ====2Cu + CO2↑ ②CuO + C ==== Cu + CO 他们想来验证自己的