2010六(上)期末学习水平测试(三).docVIP

2010学年度第一学期 六年级语文期末学习水平评价（三） 直到今天，每每看见那些一而再、再而三地犯错的人和事，我就知道，那准是改正太容易了，犯错的成本太低了。 1、在括号里删去不恰当的字，用“/”表示。 2、“成本”在词典的解释：生产一种产品所需要的全部费用。对于那位“高位截瘫者”来说，因为一个动作的差错，导致的成本是 3、用“ ”画出有的人“一而再，再而三地犯错”的原因。 4、回答问题。 （1）为什么老师不许我们的错，甚至不能容忍我们已改正的错？ （2）联系文章和生活实际，说说你应该怎样对待犯错。 儿子落下坑以后 一位父亲带着6岁的儿子郊游。父亲钓鱼，儿子在一旁玩耍。在离湖边不远处，有一个很深的大坑。孩子好奇，自己偷偷摸索着下到坑里。玩了一阵子后他发现，大坑离地面很高，下来容易上去难。于是他不得不求助正在钓鱼的父亲：“爸爸，爸爸，帮帮我，我上不去了！”但他没有得到回应。其实，此时此刻他知道他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼，他没有想到，父亲会对其求助置之不理。于是，他的第一反应就是愤怒。他开始直呼父亲的名字。他的父亲还是置之不理。 这时，天渐渐地黑下来了，出于恐惧（ ）和无助，他的第二个反应就是哭泣，又哭又喊，足以令做父亲的揪心。结果得到的反应还是沉默。 之后，他不得不自己想办法了。有几棵可以用于攀援的小树。他很艰难地爬了上来。此时此刻，他发现父亲还在那里叼着烟卷，悠闲地一动不动地钓着他的鱼。令人意想不到的是，这个顽童，没有抱怨（ ），更没有愤怒，而是径直到走父亲身边，自豪地对父亲说：“老爸，是我自己上来的！” 1、给文中带点词语换上意思相近的词语。 2、第 自然段写了儿子爬出了大坑。 3、“置之不理”的“之”文中指的是 ；“之 后”的“之”又是指 4、请用上文中得词语，概括儿子情绪的变化，并按先后顺序写下来。 （ ）→（ ）→（ ）→（ ） 5、概括短文的主要内容。 6、你想对文中的谁说几句话，试着写下来。 我想对（ ）说： 我的老爸 在我的生活中，对我影响最大的便是我的老爸。 老爸快四十岁了，十分健壮，乌黑发亮的头发，炯炯有神的眼睛，鼻子有点儿翘，一张能说会道的嘴，风趣无比。 俗话说：严父慈母，可我老爸就是不一样。记得有一次，当我胸有成竹地接过老师发的单元试卷时，只见一个鲜红的“六十分”呈现在眼前，把我羞得无地自容。我想：这下可惨了，回家准会被老爸训一顿。我怀着忐忑不安的心情跨进大门，老爸正坐在沙发上。我把试卷递过去，心惊胆颤地闭上眼，准备挨训。 “别沮丧，失败乃成功之母，摔倒了就要学会爬起来呀！”听了老爸的话，我不禁留下了眼泪。老爸看我这个样子，又逗起我来：“男子汉大丈夫，流血不流泪。看你，遇些芝麻小事就洒‘金豆’。