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Project2 A magic clock　　 Period 1 教学目标： 1. 能听懂、会说5—8单元的数词、年龄、时间表达、农场动物类、水果类 的单词、以及人物类单词等。　　 2. 能听懂、会读、会说5—8单元日常用语：How old are you? I’m… Whattime is it? It’s … It’s time for …What are these/those? They are … Are these/those …? Yes, they are. No, they are … Who’s he/she? Who’s that…?He’s/She’s…　　 3.能综合运用各单元内容，并对自己掌握的情况作出客观的评价 教学重点难点 1. 能听懂、会说5—8单元的数词、年龄、时间表达、农场动物类、水果类 的单词、以及人物类单词等。　　 2. 能听懂、会读、会说5—8单元日常用语：How old are you? I’m… What time is it? It’s … It’s time for …What are these/those? They are … Are these/those …? Yes, they are. No, they are … Who’s he/she? Who’s that…?He’s/She’s…　　 3.能综合运用各单元内容，并对自己掌握的情况作出客观的评价 教学准备：单词卡片 教学过程： 【预学案】：预习书本p56-57 【导学案】Step1 　　 Warm up　 1??? Greeting　　 2??? Self-introduction　　 T: I’m your magic teacher today. Let’s go to a magic farm.　　 3.Lead-in　　 T: What’s on the farm Step2 Presentation and practice　　 .T: On the farm, 　　 there’re two big families. Let’s be one of them?　　 Fruit family:　　 Animal family:　　 拓展　　 Family members:　　 Eg. father pig, mother pig…ect.　　 2.T: Let’s say “Hello” to each other.　　 　?　 3.T: Let’s meet other family.　　 　?　 4.T: Let’s have a magic trip. Say the spell：Tick，tock. What time is it?　　 Task 1:It’s time for numbers　　 Look and find. 找一找躲着的数字。　　 Listen and write.听一听，写出鸡妈妈的年龄单词、房间号、和QQ号。　　 　? 5.? Tick，tock. What time is it?　　 Task2：It’s time to guess.　　 What are these/those…? They’re…　　 Are these/those…s? Yes/No.They’re…s　　 　?　 6.? Tick，tock. What time is it?　　 Task3: It’s time to talk.说说神奇农场的动物的作息时间！　　 　?　 7.? Tick，tock. What time is it?　　 Task4：It’s time for picking apples.　　 引导学生归纳/t//s/ /m/ /n 【巩固案】A magic clock　 1. Look at the magic clock. What’s on it?　　 What’s behind the door?　　 2. Play with teacher’s clock 【实践案】 1.? 自己复习5-8单元。　　 2.? Make a magic clock. 教学反思：　 　 Project2 A magic clock　　 Period 2 教学目标： 综合复习前几单元学的词汇和句型。 复习巩固主要出现的交际用语。